Перемена множителей как перемена участи

[yosha_orlow]

1 апреля  asaratov написал пост "В этом и заключается реформа образования?" в котором он рассказывал, как внучке поставили тройку, так как она неверно указала порядок умножения.

Comments

[goldfond]

прогрессирующая дурь((

[husernik]

Да, в школе сейчас по многим предметом такие приколы...

это не сейчас возникло

[demographer]

у меня жонка золотая медалистка, её учили также, если не хуже, окончила в 81 году

Re: это не сейчас возникло

[husernik]

Не, современный школьные учебники это что то с чем то...

[nighteagleowl]

Автор рекомендации вероятно мыслит умножение как сложение и для неё вероятно 5*2 это 5 + 5 и никак иначе, аргументируя что складываем мы не чашки, а куски сахара. Ну что же, так бывает - знали мы одну учительницу начальных классов, так она говорила что отрицательных чисел не существует. Потому что их проходят в 5-ом классе - а она учительница начальных(!)...

[yosha_orlow]

В принципе её рассуждения могут помочь для понимания умножения (см. рисунок), но вот что получатся чашки, а не куски сахара это вряд ли полезно.

[brat_008]

Пять первых ложек сахара и пять вторых. Сыпать можно по кругу.

Для понимания умножения важно ведь и законы умножения понимать.

[brat_008]

Тут видна разница между "правополушарной" математикой, для которой каждое число качественно отличается от другого (как в нумерологии), все математические операции визуализируются, каждое арифметическое действие имеет ритуально-символическое значение и те де - и левополушарным, оперирующим абстрактными величинами, "количествами", и доминирующим в современной математике

[amenais]

... Пропал Калабуховский дом (с)

[elena_tokareva2]

В пособии все правильно написано. Нельзя умножать чашки на сахар - теряется смысл ответа.

[elena_tokareva2]

это полный фейспалм. я не буду ничего говорить по существу вашего коммента, но скажу следующее.

тот факт что масса коментаторов защищает этот идиотизм - факт гораздо более печальный чем одна учительница-дура или идиотская методичка. пишу как обладатель кандидатской степени в технической области (и сейчас работающий как исследователь по профессии) и как человек который очень серьезно думал о поступлении на матфак и до сих пор любит математику.

[yosha_orlow]

Сахар на чашки нельзя. А штуки можно. Про это и разговор.

[brat_008]

Как бы чашкосахары не получились! Лучше вообще не умножать, а складывать. А алгебру и вовсе запретить - что это ещё за "дискриминант" такой? Это чашка или сахар?

Интересно сравнить с работами Лурии о неспособности к счёту примитивных туземцев в Средней Азии.