... себе вчера сломала, пока пыталась выкройку брюк построить! Такое ощущение в методе косяк на косяке. Даже визуально получается хрень. Не может такое расширение по шагу быть! Не такая большая попка у мальчика, насколько я помню))). Сегодня поищу эту же методу но в других источниках и сравню... Ругались на Мюллера, а у него, похоже, понятнее

Восторгаюсь теми, кто изучает китайский или японский языки! Там же одна только алфавитная каллиграфия чего стоит... Вот уж где, Альцгеймер, не подходи, убью... Пытаюсь освоить грузинский алфавит (да, я с прибабахом, нафиг он мне нужен после поездки? А что, а вдруг снова?), жуть несусветная и развал мозга на частицы... Чувствую себя первоклассницей ( Read more... )

В понедельник в очередной раз на занятиях "тренировали" ухо. Слушаю диалог первый раз. Шок! Из всего текста узнала два слова(((. Слушаю второй раз phrase by phrase. Начинаю вычленять слова и выражения из общей массы. Слушаю четвертый раз, с помощью препода допонимаю весь текст. Слушаю пятый раз- блин, что же тут непонятного-то, я же все слова и ( Read more... )

Вчера на уроке английского мой мозг опять разорвало на куски. Моя учительница Татьяна "тренировала" мое ухо, то бишь включила мне несколько диалогов и нужно было их понять на слух. Вот жуть жуткая! Некоторые фразы я не поняла даже с третьего раза прослушивания, хотя все слова и выражения, как выяснилось, мне были известны... Зато осколки мозга ( Read more... )

Вчера было первое занятие по английскому. Взрыв мозга!!! Вспоминали структуры времен...Оказывается я так много забыла... Сегодня буду делать "уроки")))

Вчера была на собеседовании по английскому. Предварительный он-лайн тест показал Intermediate, на собеседовании при беседе-экспромте был только Pre-Intermediate. Еще раз подтверждается то, что практика и теория языка разные вещи. И понимаешь почему студенты советских вузов при "отлично" по языку совсем не могли говорить и понимать на слух... Может ( Read more... )