Основные недостатки современного cреднего и высшего образования

[mntc]

Давно почитается за аксиому что нынешнее школьное и вузовское образование устроено из рук вон плохо. Но почему плохо - каждый называет свою причину. Прошу вас, коллеги, давайте в комментариях попробуем кратко сформулировать главные объективные недостатки современного российского школьного и вузовского образования. Или может кто-то уже провел

Comments

[vchernik]

недостатки? Это мягко сказано!

Я бы обвинил школу в преступлении против человечества. Основной пункт обвинения:
- обездвиживание детей.
Но можно и ещё кой-чего подшить к делу.

Я бы в школе (начальной) оставил только танцы и природоведение.
- Природоведение не в нынешнем виде, а примерно как у вас в последнем посте.
- Танцы - это движение, музыка, пластика, пение, история (народные танцы), география (танцы народов мира), орнаменты (мелкая моторика) и всё, что к ним ещё можно прицепить. И главное - ЗДОРОВЬЕ.

[janemouse]

на самом деле начальная школа даёт и некоторые положительные моменты,
но таким кривым способом (
школа задаёт рамки и правила поведения,
но те же рамки куда полезнее и правильнее детям давать в подвижных играх!
так что предлагаю не только танцы народов мира, но и народные игры - народов мира!

[vchernik]

>>не только танцы народов мира, но и народные игры - народов мира!

М-да, о народных играх не подумал. Хотя многие танцы и носят игровой характер. А ещё этот танц-инвентарь самим делать...

Принято!!

[prosto_krys]

Господи, не отдала бы ребенка в такую школу... Не считаю обязательным в таком объеме развивать творческие навыки. В начальной школе ребенок проводит несколько часов, и это не спортивная и не танцевальная, слава богу, школа, а общеобразовательная. В остальное время - его еще много остается - родители вправе занимать ребенка какими угодно подвижными занятиями, по возможностям и интересам. Интегрированные уроки - это неплохо, но так, как Вы описали, лично мне, как родителю, не нравится.

[vchernik]

А ребёнку?

[prosto_krys]

Мои сыновья с раннего детства ненавидят пение, танцы, рукоделие в любом виде и всегда старались избегать занятий, где на это делался упор. Допускаю, что это из-за непрофессионализма учителей. Но все же танцы с вкраплениями истории и географии вызвали бы резко негативную реакцию. Лучше уж история и география с элементами МХК и творчества.
Потом дети занялись и танцами по своему желанию, один заинтересовался гитарой, другой - флейтой, музыка в жизни присутствует - но вне школы. К рисованию и поделкам по-прежнему отношение резко негативное, я не настаиваю, невелика проблема, пусть лучше русский язык изучают и историю.
Если говорить о том, что детям хотелось бы в школе, то скорее всего внимательных, интересных и уважающих учеников преподавателей. Форма занятий их вполне устраивает. И еще старший сказал, что хочет, "чтобы его заставили учиться".

[vchernik]

>>"чтобы его заставили учиться"

а просто "захотеть" (загореться) он не пробовал?

[prosto_krys]

Сами дети весьма редко загораются. И я даже не знаю, как это возможно. Думаю, он и имел в виду, чтобы его "зажгли". Так сейчас и вышло с некоторыми предметами, по которым повезло встретить настоящих учителей.