...

[wealth]

Если еще кто не видел: фермер продал 9 покупателям по 2 л молока. Сколько всего литров молока он продал?

Ребенок пишет ответ: 9*2=18. Учитель зачеркивает 9*2 и пишет 2*9. Ставит тройку.

В комментариях толпы бюсгалтеров и менеджеров "среднего звена", рассказывающих о том, что молоко первично и если умножить количество покупателей на литры, то

Comments

[arky_titan]

Вы тут гыгыкаете, а у меня ребёнок у такого примерно учителя обучается. Там такая Пизда Ивановна Дремучая, что дальше некуда :) И оценки снижает ни за хуй собачий вообще :)

[signamax]

так вроде можно ребенка от этого защитить?

[arky_titan]

Я и защитил - сказал, что учительница снижает оценки незаслуженно и заставляет придерживаться глупых бессмысленных правил, потому что другого не умеет. И так же сказал, что пока дочка от неё зависит, ей благоразумнее постараться научиться выполять эти правила :) Мудаков по жизни много встречается, иногда надо потерпеть чужие заскоки ;)

[signamax]

не уверен что вы этим защитили дочку
она же будет делать то же самое

[signamax]

училке (если нельзя по голове дать) то можно абъяснить што задача состалена не правильно
и поскольку речь идет о молоке, о продажах, то задача должна звучать
- "было продано по 2 литра молока 9-ти покупателем фермером"
поскольку фермер вообще не участвует в рассчетах то его место в конце предложения!
поскольку речь идет о продажах - что важно! - то слово продажи на первом месте
далее что продавалось - молоко - на втором
ну и те чмошники что пришли молоко покупать - на третьем
лох-фермер - как уже говорили - на последнем
кто же так продает?

[a_bronx]

Училку можно было завесить одним простым вопросом: "Давайте вспомним, как читается 9*2? Девятью два, т.е. девять раз по два. Другие примеры: трижды пять (три раза по пять), четырежды десять (четыре раза по десять), и т.д. Объясните, почему читается именно так?" :)

[signamax]

как завести училку - это просто начало порно романа какое то

[a_bronx]

Завесить, а не завести. Это тот случай, когда перестановка меняет смысл :)

[dedits]

хотел написать "ну там и зоопарк в каментах". а тут, оказывается, тоже веселуха! :)

[wealth]

здесь все же не настолько

[dobroslav]

Об этом ещё А.К.Звонкин писал ("Малыши и математика"), когда его дети (ещё в советское время) получали двойки за правильно решённые контрольные, когда дети не могли приступить к решению задачи, потому что не знали, как её оформить (а для школы это ведь ой как важно!). Так что да, такова реальность. Правда, Звонкин подчёркивает, что не осуждает учителей, т.к. сам им был и знает, что у них масса своих сложностей, бумаг сверху, которые мы не представляем.

[404_denied]

Ага, сразу вспоминается та фриковая табличка с умножением "на" и умножением "жды" :)

А вообще, возможно, учитель хотел тонко намекнуть на то, что операция умножения не везде коммутативна и жизнь - она гораздо интереснее :)