Дорого стоят новые стандарты школы
Прочитал заметку на http://news.mail.ru/society/6688105/ и даже сложно сказать, что был удивлен, но такое присутствует.
Теперь, чтобы отправить ребенка в школу надо на него потратить от 10ти до 20ти тысяц - в зависимости от региона. В цену включена одежда "по новому стандарту государства", набор учебников, а в некоторых школах с вас попросят "добровольный взнос" за поступление ребенка в школу и на ремонт.
В итоге мы имеем то, что существующая система образования просто пичкает ребенка знаниями, ребенок при этом не знает зачем они ему нужны и впитывает их крайне сложно, она убивает в ребенке самостоятельность и творчество, т.к. ребенок все 10 лет сидит и соглашается с учителем, она делает ребенка человеком, не знающим как жить в обществе, т.к. эти 10 лет ребенок только и делает что учится.
Я бы изменил подход к "выращиванию" будущего поколения следующим образом: детей воспитывают в классах как взаимодействовать с другими людьми, все законы наук они выводят сами, вместе, их выводят на экскурсии на заводы, больницы, учреждения - при этом они обсуждают после что там делается и в чем это нужно. В итоге детям интересно учиться, т.к. они знают зачем то или иное знание нужно, они заранее определяются с будущей профессией исходя из своих свойств и пожеланий, они выходят в общество подготовленные к жизни в нем, к сотрудничеству и совместному достижению успехов.
А то что сейчас есть, извините за откровенность - полная попа, а эти нововведения - мертвому припарка и вытяжка денег из населения. Вместо взращивания в ребенке Человека, индивида, многостороннего и самостоятельного - школа губит в нем эти задатки.
Теперь, чтобы отправить ребенка в школу надо на него потратить от 10ти до 20ти тысяц - в зависимости от региона. В цену включена одежда "по новому стандарту государства", набор учебников, а в некоторых школах с вас попросят "добровольный взнос" за поступление ребенка в школу и на ремонт.
В итоге мы имеем то, что существующая система образования просто пичкает ребенка знаниями, ребенок при этом не знает зачем они ему нужны и впитывает их крайне сложно, она убивает в ребенке самостоятельность и творчество, т.к. ребенок все 10 лет сидит и соглашается с учителем, она делает ребенка человеком, не знающим как жить в обществе, т.к. эти 10 лет ребенок только и делает что учится.
Я бы изменил подход к "выращиванию" будущего поколения следующим образом: детей воспитывают в классах как взаимодействовать с другими людьми, все законы наук они выводят сами, вместе, их выводят на экскурсии на заводы, больницы, учреждения - при этом они обсуждают после что там делается и в чем это нужно. В итоге детям интересно учиться, т.к. они знают зачем то или иное знание нужно, они заранее определяются с будущей профессией исходя из своих свойств и пожеланий, они выходят в общество подготовленные к жизни в нем, к сотрудничеству и совместному достижению успехов.
А то что сейчас есть, извините за откровенность - полная попа, а эти нововведения - мертвому припарка и вытяжка денег из населения. Вместо взращивания в ребенке Человека, индивида, многостороннего и самостоятельного - школа губит в нем эти задатки.