1202. Заметка о Годе учителя
2010-й объявлен Годом учителя.
Зная государство РФ, надо ждать формализма в разных видах.
Зная тягу к пилению всего бюджетного, надо ждать распилов.
Но ведь должно же быть для телекартинок что-то и делаться.
Уже то, что про учителей и школу будут говорить, - хорошо.
Тенденция к уходу от единой школы будет усиливаться.
Советская эгалитарная система должна остаться только для тех семей, кому надо от неё немного.
Но в какую сторону пойдёт развитие школы7
Какие заказы на школу будут у государства и у родителей?
И какая возможность будет у родителей влиять на содержание того, что надобудет зать ОБЯЗАТЕЛЬНО?
В общем, Год учителя - хорошая возможность поговорить больше, чем обычно, на тему образования.
От государства РФ трудно дождаться повышения качества школ.
Родителям, если они хотят дать детям отличное образование, надо начинать думать об этом, когда ещё детей нет.
Но школосферу невозможно отделить от всей социальной жизни. Значит, всё равно придётся говорить и о смежных сферах. Даже о такой странной - а каким вообще должно быть образование в первой половине XXI века.
Зная государство РФ, надо ждать формализма в разных видах.
Зная тягу к пилению всего бюджетного, надо ждать распилов.
Но ведь должно же быть для телекартинок что-то и делаться.
Уже то, что про учителей и школу будут говорить, - хорошо.
Тенденция к уходу от единой школы будет усиливаться.
Советская эгалитарная система должна остаться только для тех семей, кому надо от неё немного.
Но в какую сторону пойдёт развитие школы7
Какие заказы на школу будут у государства и у родителей?
И какая возможность будет у родителей влиять на содержание того, что надобудет зать ОБЯЗАТЕЛЬНО?
В общем, Год учителя - хорошая возможность поговорить больше, чем обычно, на тему образования.
От государства РФ трудно дождаться повышения качества школ.
Родителям, если они хотят дать детям отличное образование, надо начинать думать об этом, когда ещё детей нет.
Но школосферу невозможно отделить от всей социальной жизни. Значит, всё равно придётся говорить и о смежных сферах. Даже о такой странной - а каким вообще должно быть образование в первой половине XXI века.