Малевич моей души. Часть 3. Битва с Карандашиком!
Нет, нет, нет...Невозможно сложно. Я так не хочу. А-А-А-А-А!!!!
Но обо всем по порядку.
На дом выдали задание нарисовать коня в перевернутом состоянии, как и Стравинского на уроке.
В принципе, сложностей особо не возникло, не считая мелких деталей.
Полтора часика дзена и конь с рыцарем готовы. Неуверенные такие, слегка располневший конь, но все же)))
С радостью и чувством выполненного долга я полетела на занятие. Предвкушая интересный урок, обдумывала свои отношения с карандашом и красками и решила, что всегда любила больше графику (карандашиком или ручкой что-то порисовать в тетрадке), а краски - это сложно и точно не про меня.
Как же я ошибалась!!! Не про краски. Про КАРАНДАШИК!!!!
На занятии мы разбирали формы, а точнее руки.
Друзья, я вам скажу, это - пипец! Рисовать руку - это что-то невозможное.
Начали мы издалека, как в анекдоте (поцелуйте мне уши, помните?)
Сначала практически с закрытыми глазами просто нарисовали на чистом листе руку (на лист смотреть было нельзя). Забавные ощущения.
Странно, получившаяся каракуля не загружается в жж)))
А потом понеслось.
Контур на листе, глядя одним глазом.
Контур маркером на прозрачном пластике (на фото не моя рука).
И феерия: из 2д контура на пластике нужно было нарисовать 3д картинку на листе, с тенями и всем остальным.
Уфф!!!
Мне казалось, я попала в вечность, которой нет конца. Рука - это тебе не колено. И ты с этой недоделанной рукой торчишь в вечности и не понимаешь, как ее дорисовать.
Нам многое по ходу рассказывали. Интересно и познавательно, но очень сложно.
На каком-то моменте я поняла, что ничего не получается. Психозззз.
Подошла Алена (преподаватель), минутку карандашиком поводила по листу и оп. Появился объем. Как она это делает?))))
Нужно было прорисовать различные складки и морщинки. Пока не буду. Не хочу!
Вывод после занятия: моя проблема - отсутствие терпения. Я хочу все и сразу. Все. И. Сразу! И чтоб все получалось. И, желательно, под красивую музыку.
Об этом я знала и раньше. Но урок показал, насколько иногда сложно с этим сосуществовать.
Что ж, буду работать над собой. Других вариантов нет. Ведь впереди ждет очередное ДЗ: нарисовать несуществующую вазу. Пдыщ!! (выстрел револьвера)
Несуществующую. хи.
Есть варианты, как она выглядит? Хотя откуда, ее же не существует. Пойду пересмотрю Матрицу, про ложку, помните?
Сегодня была на живописи. Тоже есть что рассказать.
п.с. Друзья, а какие у вас отношения с терпением? Может кто-нибудь знает секреты поступательного накопления жизненного опыта, а не скороварки?
Буду очень благодарна за совет.
Но обо всем по порядку.
На дом выдали задание нарисовать коня в перевернутом состоянии, как и Стравинского на уроке.
В принципе, сложностей особо не возникло, не считая мелких деталей.
Полтора часика дзена и конь с рыцарем готовы. Неуверенные такие, слегка располневший конь, но все же)))
С радостью и чувством выполненного долга я полетела на занятие. Предвкушая интересный урок, обдумывала свои отношения с карандашом и красками и решила, что всегда любила больше графику (карандашиком или ручкой что-то порисовать в тетрадке), а краски - это сложно и точно не про меня.
Как же я ошибалась!!! Не про краски. Про КАРАНДАШИК!!!!
На занятии мы разбирали формы, а точнее руки.
Друзья, я вам скажу, это - пипец! Рисовать руку - это что-то невозможное.
Начали мы издалека, как в анекдоте (поцелуйте мне уши, помните?)
Сначала практически с закрытыми глазами просто нарисовали на чистом листе руку (на лист смотреть было нельзя). Забавные ощущения.
Странно, получившаяся каракуля не загружается в жж)))
А потом понеслось.
Контур на листе, глядя одним глазом.
Контур маркером на прозрачном пластике (на фото не моя рука).
И феерия: из 2д контура на пластике нужно было нарисовать 3д картинку на листе, с тенями и всем остальным.
Уфф!!!
Мне казалось, я попала в вечность, которой нет конца. Рука - это тебе не колено. И ты с этой недоделанной рукой торчишь в вечности и не понимаешь, как ее дорисовать.
Нам многое по ходу рассказывали. Интересно и познавательно, но очень сложно.
На каком-то моменте я поняла, что ничего не получается. Психозззз.
Подошла Алена (преподаватель), минутку карандашиком поводила по листу и оп. Появился объем. Как она это делает?))))
Нужно было прорисовать различные складки и морщинки. Пока не буду. Не хочу!
Вывод после занятия: моя проблема - отсутствие терпения. Я хочу все и сразу. Все. И. Сразу! И чтоб все получалось. И, желательно, под красивую музыку.
Об этом я знала и раньше. Но урок показал, насколько иногда сложно с этим сосуществовать.
Что ж, буду работать над собой. Других вариантов нет. Ведь впереди ждет очередное ДЗ: нарисовать несуществующую вазу. Пдыщ!! (выстрел револьвера)
Несуществующую. хи.
Есть варианты, как она выглядит? Хотя откуда, ее же не существует. Пойду пересмотрю Матрицу, про ложку, помните?
Сегодня была на живописи. Тоже есть что рассказать.
п.с. Друзья, а какие у вас отношения с терпением? Может кто-нибудь знает секреты поступательного накопления жизненного опыта, а не скороварки?
Буду очень благодарна за совет.