«Каким образом и когда приходит постижение; по каким признакам мастер оценивает состояние ученика?» Когда ученик просто живет, не помышляя ни о себе, ни о другом, исполняя должное без страха, но и без чрезмерного восторга, не обращая внимания ни на похвалу, ни на порицание, вызванные его поступками, тогда учитель знает, что ученик вернул себе
(
Read more... )