Спецкурс "КИБЕРСОЦИАЛИЗАЦИЯ ЧЕЛОВЕКА" в МОСПИ
В субботу - 26 ноября 2011 года - на факультете педагогики и психологии Московского социально-педагогического университета (НОУ ВПО "МОСПИ") я начал читать свой спецкурс "КИБЕРСОЦИАЛИЗАЦИЯ ЧЕЛОВЕКА".
В течение 2010-2011 учебного года спецкурс апробировался в МПГУ (см. ссылки: первый и второй семестр) и МОСПИ (см. ссылку: 2 семестр), разной продолжительности, с разными акцентами, судя по откликам, весьма успешно и продуктивно.
Начавшийся сейчас (получается, уже четвертый раз) спецкурс небольшой - запланировано 3 встречи по 4 академических часа, т.е. всего 12 ак. час. структурного рассмотрения причин, факторов, механизмов, последствий и возможностей киберсоциализации. На базе которых будет обоснована необходимость разработки киберпедагогики.
Студенты благодарно приняли и саму идею спецкурса (до него я читал им дисциплину "Социальная педагогика", таким образом, спецкурс стал логичным продолжением начатого) и те социально-педагогические и социально-психологические мысли и факты, которые мы успели обсудить за первую встречу.
В течение 2010-2011 учебного года спецкурс апробировался в МПГУ (см. ссылки: первый и второй семестр) и МОСПИ (см. ссылку: 2 семестр), разной продолжительности, с разными акцентами, судя по откликам, весьма успешно и продуктивно.
Начавшийся сейчас (получается, уже четвертый раз) спецкурс небольшой - запланировано 3 встречи по 4 академических часа, т.е. всего 12 ак. час. структурного рассмотрения причин, факторов, механизмов, последствий и возможностей киберсоциализации. На базе которых будет обоснована необходимость разработки киберпедагогики.
Студенты благодарно приняли и саму идею спецкурса (до него я читал им дисциплину "Социальная педагогика", таким образом, спецкурс стал логичным продолжением начатого) и те социально-педагогические и социально-психологические мысли и факты, которые мы успели обсудить за первую встречу.