Принцип Вдох-Выдох
Приветствую вас, дорогие друзья!
Я хотела поделиться своим небольшим опытом планирования занятий с детьми. У меня их двое , старшему 3,5 года и младшей 1,2. При попытке отдать старшего в детский сад, я столкнулась с такими трудностями, что пришлось оставить его дома))) Сначала мне было очень трудно это принять, а сейчас мы настолько хорошо сосуществуем вместе, что я нисколечко об этом не жалею.
В плане воспитания, мне очень часто помогает Вальдорфская педагогика. Я не специалист по ней, но многие её принципы помогают мне организовать время дома с детьми.
А особенно один принцип, который можно описать как «Вдох-Выдох».
Вдох - это активное занятие, когда ребенок впитывает впечатления, когда мама, или педагог активно с ним занимается.
Выдох - это время свободной игры, в которой ребенок перерабатывает те впечатления, которые он получил в фазе Вдоха.
Многие мамы часто думают(и я была не исключение) , что ребенок должен быть постоянно занят. «Драм кружок, кружок по фото…» Раньше было так, а сейчас, занятия с логопедом, математика для малышей, ранее развитие с пеленок, вообщем все тоже самое, только названия другие)))
Но ребенку, помимо получения впечатлений и знаний очень важно их прожить, проиграть и превратить в свой опыт. Именно это он делает в фазе Выдоха. И это время не должно быть занято мультиками, киношками, помощью маме под дому и тд. Это время свободной игры и его должно быть достаточно. Как нашему организму необходимо Вдыхать и Выдыхать , так ребенку необходимо чередовать Принятие впечатлений и их Переработку, Проигрывание.
Наш день выглядит примерно так:
Выдох начинается с утра, когда я готовлю завтрак
Вдох после завтрака, убираемся после завтрака, водим хороводы, играем в подвижные игры, поем, потом идем гулять.
Выдох время перед обедом и после, малыши играют, я могу позаниматься своими делами
Вдох сказка, чтение книжки, спокойная деятельность перед сном
Выдох сон, время после сна
Вдох ожидание папы, занятия рисованием, лепкой и тд
Тут нет жесткой привязки ко времени, важно само чередование Вдохов и Выдохов. Самое интересное, что во время Выдоха - дети увлеченно играют и я могу действительно чем-то для себя заняться, чтобы потом в фазе Вдоха уделить все внимание полностью им.
А еще я хотела пригласить вас на свой БЕПЛАТНЫЙ вебинар «Как подобрать прическу, которая станет основой вашего неповторимого стиля», который состоится сегодня в 20.00 по Московскому времени вот тут!
Картинка взята отсюда: http://www.livemaster.ru/catalogue/kukly-i-igrushki/valdorfskaya-igrushka&v=0&sort=2&minp=2000&maxp=10000?from=120
Я хотела поделиться своим небольшим опытом планирования занятий с детьми. У меня их двое , старшему 3,5 года и младшей 1,2. При попытке отдать старшего в детский сад, я столкнулась с такими трудностями, что пришлось оставить его дома))) Сначала мне было очень трудно это принять, а сейчас мы настолько хорошо сосуществуем вместе, что я нисколечко об этом не жалею.
В плане воспитания, мне очень часто помогает Вальдорфская педагогика. Я не специалист по ней, но многие её принципы помогают мне организовать время дома с детьми.
А особенно один принцип, который можно описать как «Вдох-Выдох».
Вдох - это активное занятие, когда ребенок впитывает впечатления, когда мама, или педагог активно с ним занимается.
Выдох - это время свободной игры, в которой ребенок перерабатывает те впечатления, которые он получил в фазе Вдоха.
Многие мамы часто думают(и я была не исключение) , что ребенок должен быть постоянно занят. «Драм кружок, кружок по фото…» Раньше было так, а сейчас, занятия с логопедом, математика для малышей, ранее развитие с пеленок, вообщем все тоже самое, только названия другие)))
Но ребенку, помимо получения впечатлений и знаний очень важно их прожить, проиграть и превратить в свой опыт. Именно это он делает в фазе Выдоха. И это время не должно быть занято мультиками, киношками, помощью маме под дому и тд. Это время свободной игры и его должно быть достаточно. Как нашему организму необходимо Вдыхать и Выдыхать , так ребенку необходимо чередовать Принятие впечатлений и их Переработку, Проигрывание.
Наш день выглядит примерно так:
Выдох начинается с утра, когда я готовлю завтрак
Вдох после завтрака, убираемся после завтрака, водим хороводы, играем в подвижные игры, поем, потом идем гулять.
Выдох время перед обедом и после, малыши играют, я могу позаниматься своими делами
Вдох сказка, чтение книжки, спокойная деятельность перед сном
Выдох сон, время после сна
Вдох ожидание папы, занятия рисованием, лепкой и тд
Тут нет жесткой привязки ко времени, важно само чередование Вдохов и Выдохов. Самое интересное, что во время Выдоха - дети увлеченно играют и я могу действительно чем-то для себя заняться, чтобы потом в фазе Вдоха уделить все внимание полностью им.
А еще я хотела пригласить вас на свой БЕПЛАТНЫЙ вебинар «Как подобрать прическу, которая станет основой вашего неповторимого стиля», который состоится сегодня в 20.00 по Московскому времени вот тут!
Картинка взята отсюда: http://www.livemaster.ru/catalogue/kukly-i-igrushki/valdorfskaya-igrushka&v=0&sort=2&minp=2000&maxp=10000?from=120