Злобноэкзаменационный лытдыбр
Сегодня принимал экзамен на 1 курсе мед-проф. факультета. Начало было хорошее - «хорошо». Потом, увы - двойка. Потом - двойка… Потом… В общем, четыре «пары» подряд! Я уже начал натужно шутить, что у меня со студентами сегодня как у Германии с Бразилией, и в качестве дополнительного вопроса давать задание перевести счет 7:1 в троичную систему. У одного из студентов после этого началось носовое кровотечение, а при взгляде на меня его стала бить крупная дрожь. Попросился перевести его к другому экзаменатору, там ему стало лучше, сдал на «три».
Потом, правда, пошло получше, стали выравнивать игру, но в конце - опять провал. В результате поставил личный рекорд - 14 двоек. Из 21 принятого. Зато окончили экзамен довольно рано, в 9 утра начали, в 6 вечера уже кончили. Год назад сидели до 8. Причина - принимать экзамен пришли практически все. Возможно, из-за недавней кафедральной конференции, где я сообщил коллегам, что в рамках дальнейшего повышения окладов нам надо сократить 0,75 ставки. И сокращения будут с тех, кто не придет на экзамен.
Суммарно: 14 двоек поставил я и еще 2 - все остальные вместе взятые. То есть около 10%. В принципе - нормально. Но для меня лично 2/3 - это уже как-то сурово… Причины две:
1) В этом году правило «прогульщики сдают только зав. кафедрой» выдерживалось строго. В прошлые годы половину составляли прогульщики, а остальные (если не больше) - другие, в том числе сильные студенты из моей группы, которые хотели сдавать только мне и никому другому. В этом году строго договорились, чтобы подобного не было.
2) Как-то вот не очень в этом году пошло… Во вемя занятий все было нормально, а вот в сессию что-то не очень. Я говорил и с коллегами, и с преподавателями с других кафедр - все говорят, что в этот семестр все студенты всех курсов и факультетов сдают туго. Видно, чемпионат мира по футболу как-то плохо наслоился. Надо в подобных случаях сдвигать сессию.
В верхнее тематическое оглавление
Тематическое оглавление (Лытдыбр)