Про детей и менеджеров

[tuu_ticki]

У меня своих детей нет, поэтому за процессом воспитания я наблюдаю только со стороны. И до недавнего опыта совершенно не верила в воспитание без криков и шлепков и т.д. И переубедила меня в этом, как ни странно, работа. А точнее наблюдение за работой менеджеров (я это слово использую исключительно в его исконном значении). Так вот, посмотришь со

Comments

[metsakissa]

айкидо: побеждает тот, кто не воюет : )

[tuu_ticki]

кстати недавно скачала книжку японскую, тема что-то вроде "философия воина в менеджменте", может там тоже что-то вроде пишут)))

[anya_sverdlova]

ну это, по сути, то же самое что я только что там писала о хамах (только наоборот). в общем мы с ваней посовещались и решили, что ты описала две крайности. одна - считать всех вокруг врагами - и тем самым вызывать к себе подобное отношение. вторая - принять теорию непротивления, потому что что-то эти проставы слишком сильно воздействуют на нервную систему. те же дети иногда требуют шлепков. потому что мало относиться к ребенку как к существу понимающему - его нужно сперва таким сделать. то есть нужно некоторое воспитание. не истерическое шлепанье за любой проступок, а именно воспитание. и так же в жизни. не нужно думать, что крысячество - это временное, этакая поведенческая сиюминутная реакция. потому что крысячество - это постоянное, это качество характера. если в человеке оно есть - он будет крысятничать, и твое непротивление ему не помешает - скорее наоборот

[kinpirks]

>>потому что крысячество - это постоянное, это качество характера. если в человеке оно есть - он будет крысятничать

Ну мне кажеться это крайность. А в реальной жизни почти любой человек иногда "крысятничает", иногда нет. А если все вокруг "крысятничают" то и он скорее всего начнет. А если это в коллективе не приветствуется, то и он это будет делать редко, или вообще перестанет.

(ИМХО)

[tuu_ticki]

я наверное неправильно выразилась, но я не имела в виду, что не надо сопротивляться. Сопротивляться надо, не надо ставить диагноз "крыса". Потому что тогда все поступки человека будут восприниматься как крысятничество, хотя возможно некоторые из них продиктованы здравым смыслом, а я просто не этого не понимаю.

Ну т.е. если уйти в плоскость восприятия мира крыс, то ничего кроме крыс не увидишь.

А насчет детей - у меня есть знакомые, которых я считаю компетентными родителями, и они говорят, что шлепки - признак педагогической несостоятельности родителя. Что просто так проще. Но можно и по-другому.

З.Ы. И еще в реале мне поболтать было бы куда приятней)))

[anya_sverdlova]

да я вас уже боюсь приглашать. это, по-моему, вызывает какие-то неприятности на ваши головы.....

[_lus_]

Я тут как раз со 2 урока пришла. В 10А. думаю, что видео такого урока было бы подкреплением всего тобой сказанного на 100%. Жаль не поверит никто в документальность сюжета. За прошедшие несколько месяцев в школе удалось объяснить детям простое: они классные, талантливые, с хорошей памятью и способностями к программированию. Они сегодня так азартно писали программки и так радовались. Все. Потому что кода ты такой талантливый и прочее, то это такая ответственность:)

[tuu_ticki]

Я когда читаю твои посты, просто завидую твоим ученикам - я думаю то, как ты учишь их верить в свои силы и их применять, остается с ними на всю жизнь и на все сферы

[_lus_]

Мне еще, видимо, и очень везет на учеников. Серьезно.

[tuu_ticki]

мне кажется, так не бывает))) все-таки дело в тебе))

[baby_fun]

Не знала... всегда думала, что нужно придерживаться какой-то золотой средины.
Но в любюом случае беру на заметку =)
Потому что когда-нибудь у меня тоже будут детки =)
самые замечательные =) for me

[tuu_ticki]

только бить и не бить - это не две крайности. Я ведь не говорю, что наказания не нужны, я говорю, что крики и агрессия - не метод. Точнее это последнее, самое крайнее средство, когда уже ничего не осталось. А большинство считает это единственным инструментом, даже не пытаясь разобраться

[tuu_ticki]

но ты, я думаю, как раз так делать не будешь)))

[baby_fun]

Угу =)

[soul_away]

Полностью и целиком с тобой согласен! т.е. это не две крайности - а два взаимоисключающих подхода к работе (воспитанию) ! +1!

[tuu_ticki]

Ура, хоть кто-то понял мою мысль))