Про учителей (в Финляндии)

[turtle_t]

Вот тут: Professional Teacher пишут, что в Финляндии, чтобы стать школьным учителем, надо получить магистерскую степень в одном из восьми национальных коллеждей, стоимость обучения в которых полностью покрывается государством. Пока что ничего удивительного -- в Союзе было примерно так же. А вот, что удивительно и совершенно непонятно, как так

Comments

[alienor_sm]

На днях одна бабушка сокрушалась по поводу внучки-одиннадцатиклассницы - девочка учится в Стайвесанте, а хочет стать учительницей. :)

[turtle_t]

Ну, вот, получается, что романтическая и "самореализационная" мотивировка работать учителями всё-таки есть у умных молодых людей. Надо бы к ней добавить ещё практическую -- чтобы платили и, не менее важно (а может и более), уважали за этот выбор. И это уже дело общества.

Но как это обществу сделать, если такого (уже) отношения нет, ума не приложу. Говорят ведь (и наверное справделиво), что одной только зарплатой ничего не исправишь. Хотя без зарплат, понятно, тоже ничего не получится.

[hettie_lz]

На самом деле, зарплата - определяющая. Почти.

[alienor_sm]

Но вот какой-то же стимул есть, скажем, у тех же учителей Стайвесанта.
Среди них попадаются и довольно серые личности, потому что школа обязана брать людей, которых ей посылает Департамент Образования.
Но есть там и совершенно блестящие, семи пядей во лбу.
Вот каков их стимул? Кроме возможности работать с талантливыми детьми.

[hettie_lz]

У них все высшее образование покрывается государством. А конкурс большой, потому что зарплаты хорошие и работа престижная. Кстати, и в Америке конкурс в хорошие педагогические вузы немаленький. Школы - хорошие, да, но не лучше наших хороших. То есть, я думаю, что если бы PISA проводили бы по штатам, то у Массачусета были бы все шансы выйти вперед Финляндии:))

[turtle_t]

Да, я сразу про Ваши рассказы о Финландии вспомнила, Хетти, даже думала в посте лично у Вас спросить :) Но потом решила, что если бы Вы ответ знали, то у себя бы написали, и мне осталось бы только ссылку дать :)

Про то, что если выделять подгруппы американских детей (не только по штатам, но и, скажем, по расе), то есть такие подгруппы, которые впереди планеты всей, я тоже читала и графики видела. Как же сделать, чтобы на всех это распространить?

Или Вы считаете, что успех Финляндии именно в том, что она типа как один Массачусетс? А была бы она ещё и как Мичиган, то мы бы ещё посмотрели. Так чи не так?

[hettie_lz]

Просто в Финляндии единая государственная политика, а у нас федерализм:)). И я не про подруппы по расе или чему-то такому, а именно про географию. В хороших районах у нас все расы и все социальные группы очень прилично себя показывают.

Про "что делать" - я не знаю ничего реального, кромк HCZ.

[hettie_lz]

Мне казалось, кстати, что я давала ссылку на эту статью. Занчит, только собиралась.

[iz_tumana]

Finnish schools don't assign homework, because it is assumed that mastery is attained in the classroom.

Это надо в каждой школе повесить!

А сколько времени у учителей освободится для подготовки к урокам.
И у родителей :)

[turtle_t]

А я вот лично до сих пор не уверена, что домашки не нужны. Признаюсь, что сама их любила в своё время (мазохитстка такая :))

[hettie_lz]

Про домашние задания они неправду написали.

[turtle_t]

Вот у меня тоже было подозрение, что совсем без домашних работ как-то странно и даже, скажем так, не очень научно (для лучшего запоминания нужно как минимум две разных среды, в которых происходит процесс обучения).

[legallyyours007]

я как-то болезненно отношусь к связке зарплата-хорошая работа в данном конкретном случае. В Чикаго,например, средняя зарплата 46 тыщ, а средняя зарплата учителя - 75 тыщ. "Почувствуйте разницу". И это один из самых плохих школьных дистриктов в стране по качеству образования и преподавания.

И кста, начальство получает процентов на 15-20 больше, что не кажется мне таким вопиющим и/ или неразумным.

[turtle_t]

Ну, наверное, 15-20 процентов не так уж важны и может даже и разумны. Вон, таки-нет пишет, что в России в 6-15 раз разница. Вот это уже никуда, имхо.

И да, соглдасна, что одной зарплатой ничего не поменяешь. С другой стороны, без приличной зарплаты тоже престиж не повысишь. Какая-то прям уловка-22.

[hettie_lz]

46 тыс - это средняя, независимо от уровня образования:)). Почувствуйте разницу :))). Связка абсолютно прямая, качество района почти линейно определяется стоимостью обучения одного ребенка, и долею учительской зарплаты в этой стоимости. Про самый плохой район я бы тоже не была так категорична :)). Существует почему-то твердое предубеждение, что самые плохие в природе районы - это городские трущобы, а на самом деле - это rural districts, про которые народ предпочитает вообще не знать и не думать. Бедность белой деревни, даже нищета - это то, что не видно жителям городов и пригородов, а именно это - основная масса нищеты. По количеству народа.

[taki_net]

В России разнца зарплат учителя и директора - примерно на порядок (6-15 раз).

[turtle_t]

Ужас.