"Не хотим как в Америке"
Похоже, что в шв. официально разрешат специализированные классы для более одаренных в каких-то предметах (как матклассы, например)!
При сoц-демократах такое разрешалось только для спорта и искусств (вокал, балет). Три кита левой (шв.) идеологии в образовании: 1 - у всех детей есть одинаковое право на общеобр. предметы, значит они должны получать преподавание в одинаковом объеме, 2 - если кто-то получит больше, это приведет потом к расслоению общества и 3 - у людей могут быть разные физические данные, но интеллектуально все равны.
Поэтому классы с углубленным изучением чего-либо были, но брали туда всех желающих из района и вступительные тесты проводить запрещалось.
Где-нибудь еще такое есть?
C нового учебного года запрет на вступительные тесты отменяется.
Пока спец классы будут только в 10 школах на всю швецию, в т.ч. в стокгольме только в двух, и специализация у всех разная - химия, физика, история, мат-ка, биология. Причем даже в самой правой из имеющихся газете (Svеnska Dagbladet) эти классы называют элитными - зачем?? Конечно, все будут против элитных.
В газете публикуют отзывы профессоров педагогики и простых читателей: "Не хотим, чтобы у нас стало как в Америке. Предложение школьного министра разделять уже в 7 классе потрясло школу и общество. Дети из академических семей будут идти в элитные классы под напором родителей, а из обычных семей не пойдут, даже если одаренные, так какой смысл открывать такие классы?" - типичная логика левых. Как это устроено в других местах, они не имеют понятия, потому что им много лет внушали, как в ссср, что шведское - самое лучшее.
"Вы говорите, что одаренные будут учить математику по ускоренным программам и уже в гимназии возьмут более сложные курсы, но откуда вы взяли, что быстрее - это более научно? У ученых уходят иногда месяцы труда на маленькую статью"
"А вы представляете, какой ужас ждет тех неодаренных детей, которые..." и т.д.
"Одаренные должны тянуть за собой отстающих, нечего им обособляться"
На сайте же сотни комментариев от взрослых и школьников в поддержку спецклассов. "Не хотим, чтобы англоязычные называли нас, шведов, брюквой".
Одна из причин такой политики - левые не хотят появления другой элиты, кроме них самих. Они крайне не заинтересованы ни в капитализме, ни в инициативности, ни в появлении думающих людей, ни в интеграции с "прогрессивным мировым сообществом". Идеи шв. соц-ма с чел. лицом мне по-прежнему очень милы, но доверять их осуществление демократически выбранным уро товарищам - загубить идею на корню.
Я не очень понимаю, кто будет это все преподавать - думаю, опять все упрется в нехватку нормальных учителей.
Я всегда говорила: программы вообще дело второе, главное - это хорошие учителя. Но их воспитать гораздо сложнее, чем поменять программу, поэтому никто не заморачивается.
При сoц-демократах такое разрешалось только для спорта и искусств (вокал, балет). Три кита левой (шв.) идеологии в образовании: 1 - у всех детей есть одинаковое право на общеобр. предметы, значит они должны получать преподавание в одинаковом объеме, 2 - если кто-то получит больше, это приведет потом к расслоению общества и 3 - у людей могут быть разные физические данные, но интеллектуально все равны.
Поэтому классы с углубленным изучением чего-либо были, но брали туда всех желающих из района и вступительные тесты проводить запрещалось.
Где-нибудь еще такое есть?
C нового учебного года запрет на вступительные тесты отменяется.
Пока спец классы будут только в 10 школах на всю швецию, в т.ч. в стокгольме только в двух, и специализация у всех разная - химия, физика, история, мат-ка, биология. Причем даже в самой правой из имеющихся газете (Svеnska Dagbladet) эти классы называют элитными - зачем?? Конечно, все будут против элитных.
В газете публикуют отзывы профессоров педагогики и простых читателей: "Не хотим, чтобы у нас стало как в Америке. Предложение школьного министра разделять уже в 7 классе потрясло школу и общество. Дети из академических семей будут идти в элитные классы под напором родителей, а из обычных семей не пойдут, даже если одаренные, так какой смысл открывать такие классы?" - типичная логика левых. Как это устроено в других местах, они не имеют понятия, потому что им много лет внушали, как в ссср, что шведское - самое лучшее.
"Вы говорите, что одаренные будут учить математику по ускоренным программам и уже в гимназии возьмут более сложные курсы, но откуда вы взяли, что быстрее - это более научно? У ученых уходят иногда месяцы труда на маленькую статью"
"А вы представляете, какой ужас ждет тех неодаренных детей, которые..." и т.д.
"Одаренные должны тянуть за собой отстающих, нечего им обособляться"
На сайте же сотни комментариев от взрослых и школьников в поддержку спецклассов. "Не хотим, чтобы англоязычные называли нас, шведов, брюквой".
Одна из причин такой политики - левые не хотят появления другой элиты, кроме них самих. Они крайне не заинтересованы ни в капитализме, ни в инициативности, ни в появлении думающих людей, ни в интеграции с "прогрессивным мировым сообществом". Идеи шв. соц-ма с чел. лицом мне по-прежнему очень милы, но доверять их осуществление демократически выбранным уро товарищам - загубить идею на корню.
Я не очень понимаю, кто будет это все преподавать - думаю, опять все упрется в нехватку нормальных учителей.
Я всегда говорила: программы вообще дело второе, главное - это хорошие учителя. Но их воспитать гораздо сложнее, чем поменять программу, поэтому никто не заморачивается.