Stepping Stones 1 - Игра "Разложи игрушки по местам"
На этот раз мы дошли до цветной вкладки, которая предлагает раскладывать игрушки по комнате.
Это комната (распечатывается в формате А4)
Это игрушки для неё
Игрушки вырезаются ПРИБЛИЗИТЕЛЬНО по контуру (без фанатизма). А далее всячески раскладываете что куда хотите, сначала дети по Вашему описанию, потом дети могут делать картинки сами и сами их описывать (можно тренировать или вариант The doll is on the bed. Или вариант There is a doll on the bed.) Также была у нас игра, когда один ребёнок делал какую-то картинку, рассказывал, что где расположено, а второй должен был у себя картинку воссоздать. Как вариант: первый игрок сделал картинку, а второй должен воссоздать, задавая наводящие вопросы (Но это для продвинутых, потому что вопросы сложные получаются, мы так пока не играли).
В учебнике приведены два текста на понимание прочитанного
1.
Put the dolls on the bed.
Put the car under the bed and a train in the toy box.
Put a kite on the chair and two robots on the floor by the chair.
2.
Put three cars in the toy box and the bike by the toy box.
Put a teddy and a ball under the bed and two teddies on the bed.
Put four dolls under the chair and a computer game on the chair.
Ну и куда же без аудирования?
По ссылке - аудиофайл
http://db.tt/fdUrLFL0
Всем желаю интересных занятий!
Это комната (распечатывается в формате А4)
Это игрушки для неё
Игрушки вырезаются ПРИБЛИЗИТЕЛЬНО по контуру (без фанатизма). А далее всячески раскладываете что куда хотите, сначала дети по Вашему описанию, потом дети могут делать картинки сами и сами их описывать (можно тренировать или вариант The doll is on the bed. Или вариант There is a doll on the bed.) Также была у нас игра, когда один ребёнок делал какую-то картинку, рассказывал, что где расположено, а второй должен был у себя картинку воссоздать. Как вариант: первый игрок сделал картинку, а второй должен воссоздать, задавая наводящие вопросы (Но это для продвинутых, потому что вопросы сложные получаются, мы так пока не играли).
В учебнике приведены два текста на понимание прочитанного
1.
Put the dolls on the bed.
Put the car under the bed and a train in the toy box.
Put a kite on the chair and two robots on the floor by the chair.
2.
Put three cars in the toy box and the bike by the toy box.
Put a teddy and a ball under the bed and two teddies on the bed.
Put four dolls under the chair and a computer game on the chair.
Ну и куда же без аудирования?
По ссылке - аудиофайл
http://db.tt/fdUrLFL0
Всем желаю интересных занятий!