Памяти Учителя

[taanyabars]

Целый день нахожусь под впечатлением того, что написал victorsolkin  про своего недавно умершего Учителя victorsolkin.livejournal.com/311916.html. Именно так, с большой буквы. Не могу не процитировать хотя бы чуть-чуть, хотя лучше прочитать оригинал.

"Прозвучал звонок. В класс вошла женщина. Статная, в длинном черном платье, с роскошными сине-черными локонами

Comments

[f_bananka]

Да, я тоже была очень тронута рассказом о Елене Молодцовой.
Даже заказала сразу ее книги на букинистическом сайте.

А сейчас вот и письмо Вашего учителя.
Спасибо.

Хорошие и поддерживающие истории

[taanyabars]

И вам спасибо

[victorsolkin]

До чего радостно, что одни светлые воспоминания порождают другие...

[taanyabars]

Спасибо за то, что Ваши слова побуждают к этому.

Учитель - ученику

[crowdion]

Сначала я думал: только так, а не иначе.
И делал "только так".

Потом понял: если "только так", то можно и "иначе".
И поступал "иначе".

Теперь-то я знаю: "только так" и "иначе" - одно и то же.
Так что поступай как знаешь.

Re: Учитель - ученику

[taanyabars]

Таких учителей мало :(
Да и учеников, не требующих готовых рецептов - тоже.

[tanyav16]

А в моей жизни не было нормальных учителей. К сожалению...Впрочем, это, конечно же, преувеличение. Нормальные, может, и были. Хороших, настоящих, таких, как Ваш Раскольников или сам Дима Быков, увы, не случилось.

[taanyabars]

А почему вы думаете, что Дима Быков - хороший учитель?
Или по-вашему незаурядный человек всегда будет хорошим учителем?
Мне почему-то так не кажется.

[tanyav16]

Я не думаю, я знаю. Читала одну его статью в "Новой газете" , где Быков пишет о своей учительской деятельности. Мне кажется, что он здорово преподаёт и умеет разбудить в учениках творчество. Сейчас поищу ссылку, если Вам интересно. :)))

Вот, нашла

[tanyav16]

http://novayagazeta.ru/data/2010/013/36.html

Re: Вот, нашла

[taanyabars]

Спасибо, безумно интересно.
Подтверждает мое представление, что креативность у детей жива. Причем у тех, кто слывет слабым учеником, иногда даже в большей степени, чем у хороших.
Но... уж очень страшненькие сюжеты. Лишь один из четырех обошелся без трупов и дал такой конец, какой можно предположить исходя из финала романа. У оатсльных - сильно мрачнее и драматичней.
Не знаю, о чем это свидетельствует - о нашей эпохе или о Быкове как об учителе. Думаю, все же скорее о первом.
Могу сказать, почему поставила под сомнение способность Быкова быть Учителем. Этот путь предполагает очень высокую степень самоотречения, вплоть до мазохизма. Что у меня с Быковым не ассоциируется.
Кстати, дочке в свое время давали придумать продолжение Дубровского. Я придумала сюжет, который мне самой до сих пор нравится. Правда дочка не его написала, а что-то свое придумала.

Re: Вот, нашла

[tanyav16]

Немного не в тему Вашего постинга, но...
Я сильно подозреваю, что Быков гений. По крайней мере, он ломает стереотипы. Считается, что и путь поэта предполагает изрядную долю мазохизма.:)Помню ещё из школьных уроков литературы изречение какого-то критика позапрошлого века (Белинский? Писарев? ...) о том, что гладких и жуирующих писателей не бывает. Это всегда люди, взвалившие на себя непосильную ношу...(бла-бла-бла)и тд.
И вот, пожалуйста, более гладкого и жуирующего, чем Дима и вообразить-то трудно, а какой поэт! какой писатель! какой глубокий и яркий публицист! И даже телеведущий. Оказывается, ещё и школьный учитель.Трудоспособность у него зашкаливает. И ношу он точно взвалил неподъёмную, но несёт её легко и изящно, без всякого видимого самоистязания...

Re: Вот, нашла

[taanyabars]

Не хочется сплетничать про Быкова (еще заглянет неровен час, заглядывал же он к Велте), но... среди великих людей огромен процент тех, кто в жизни был мягко говоря неприятным человеком. Дальше Врубеля, которым я в последнее время интересовалась, можно не ходить. Что не мешает, а может и помогает им быть великими в творчестве. Внешний облик гладкого жуира, кстати, этому может не препятствовать. Кто его знает, что там внутри... (это я не про Быкова, а вообще).
А вот Учителю обязательно надо еще и хорошим человеком быть, чтобы служить стандартом для учеников. Причем фальшь и наигрыш не помогут.
Ну а быть талантом и хорошим человеком - сочетание действительно редкое. Может быть, поэтому так мало хороших учителей?