Руководство_Основы научного цитирования. Оформление ссылок и цитат, ч. 1.10.3
1.10.3. Оформление комментариев и выделений в цитатах
Самостоятельное добавление комментариев и выделений в цитатах воз-можно в тех случаях, когда необходимо акцентировать внимание на отдель-ном фрагменте, пояснить текст цитаты или выразить личную позицию в отношении отдельных цитируемых слов.
Обратите внимание! Комментарии, выделения, дополнения в цитатах, если они не были указаны в первоисточнике, обязательно дополнительно поясняются и оформляются (подробнее об оформлении пояснений и ком-ментариев в цитатах читайте ниже).
В научных текстах, особенно текстах студенческих работ, комментарии и выделения в цитатах применяются довольно редко. Старайтесь не злоупотреблять ими в своих работах.
Оформление авторской оценки цитируемого текста. Для выражения отношения автора работы к отдельным словам или словосочетаниям в до-словно цитируемом тексте используются восклицательный или вопроси-тельный знаки, они помещаются в круглые скобки после фрагмента цитаты, к которому относится замечание. При этом вопросительный знак (?) обычно имеет отрицательную окраску, а восклицательный (!) - положительную.
Например:
1. Согласно Г.X. Шингарову, эмоции есть форма «отражения действительности, сущность (!) которой заключается в саморегуляции функций организма, согласно требованиям условий внешнего мира».
2. «Женщины отличаются от мужчин, им не присущ интеллект (?)» - делает неожидан-ный вывод автор.
Оформление смыслового выделения фрагментов цитаты. Смысловое выделение фрагментов текста позволяет привлечь внимание читателя к от-дельным частям приводимой цитаты, подчеркнуть важность отдельных слов или словосочетаний для понимания авторской позиции. Для смыслового выделения в цитате отдельных слов и словосочетаний автор может исполь-зовать специальные возможности текстового редактора (подчеркивание, разрядку, курсив, полужирный шрифт). В этом случае после выделенных слов в круглых скобках указывается вид выделения, ставится тире и указы-ваются инициалы имени и фамилии автора выделения.
Например:
1. Утверждая, что “счастье - это не жизнь без забот и печалей, счастье - это состояние души”, Дзержинский подтверждает свою мысль следующим примером: “Взгляни... на ту бед-ную мать, которая полюбила всем сердцем свое дитя: как она бывает счастлива... когда ребенок прижмется к ней, улыбнется и прощебечет: “Ма-ма”; один этот миг вознаградит ее за миллион печалей, ибо ради таких минут живет человек” (стр. 34; курсив наш. - Б. Д.).
2. Как писал М.М. Бахтин, "одно дело активность в отношении мертвой вещи, безгласного материала, который можно лепить и формировать как угодно, и другое активность в отноше-нии чужого живого и полноправного сознания (курсив наш. - В. К. )".
Оформление авторских комментариев к цитатам. Добавление автор-ских комментариев и пояснений к цитатам бывает необходимо для точного понимания читателем текста цитаты. Пояснения позволяют ввести читателя в контекст авторского высказывания в случае, если цитируется неполный отрывок текста и возможны разночтения. Комментарии берутся в круглые скобки, и после них ставится тире и инициалы автора комментария.
Например:
1. По этому поводу А.Ф. Лазурский писал: «Попытка точно сосчитать число мотивов (чи-тай: мотиваторов - Е.И.), действующих в каждом данном случае, заранее должна быть призна-на несостоятельной».
2. В отношении стратегий преодоления стресса некоторыми типами личности В. Бодров отмечает: «Они (интерналы - Т.К.) обладают более эффективной когнитивной системой и тра-тят существенную часть своей энергии на поиск информации, необходимой им для влияния на значимые события и выбор рациональных стратегий преодоления стресса».
Текст является фрагментом пособия
Кулинкович, Т.О. Основы научного цитирования : метод. пособие для студентов и магистрантов, обучающихся по спец. 1-23 01 04 "Психология" / Т. О. Кулинкович. - Минск : БГУ, 2010. - 58 с.
При использовании материалов пособия ссылайтесь, пожалуйста, на источник.
Самостоятельное добавление комментариев и выделений в цитатах воз-можно в тех случаях, когда необходимо акцентировать внимание на отдель-ном фрагменте, пояснить текст цитаты или выразить личную позицию в отношении отдельных цитируемых слов.
Обратите внимание! Комментарии, выделения, дополнения в цитатах, если они не были указаны в первоисточнике, обязательно дополнительно поясняются и оформляются (подробнее об оформлении пояснений и ком-ментариев в цитатах читайте ниже).
В научных текстах, особенно текстах студенческих работ, комментарии и выделения в цитатах применяются довольно редко. Старайтесь не злоупотреблять ими в своих работах.
Оформление авторской оценки цитируемого текста. Для выражения отношения автора работы к отдельным словам или словосочетаниям в до-словно цитируемом тексте используются восклицательный или вопроси-тельный знаки, они помещаются в круглые скобки после фрагмента цитаты, к которому относится замечание. При этом вопросительный знак (?) обычно имеет отрицательную окраску, а восклицательный (!) - положительную.
Например:
1. Согласно Г.X. Шингарову, эмоции есть форма «отражения действительности, сущность (!) которой заключается в саморегуляции функций организма, согласно требованиям условий внешнего мира».
2. «Женщины отличаются от мужчин, им не присущ интеллект (?)» - делает неожидан-ный вывод автор.
Оформление смыслового выделения фрагментов цитаты. Смысловое выделение фрагментов текста позволяет привлечь внимание читателя к от-дельным частям приводимой цитаты, подчеркнуть важность отдельных слов или словосочетаний для понимания авторской позиции. Для смыслового выделения в цитате отдельных слов и словосочетаний автор может исполь-зовать специальные возможности текстового редактора (подчеркивание, разрядку, курсив, полужирный шрифт). В этом случае после выделенных слов в круглых скобках указывается вид выделения, ставится тире и указы-ваются инициалы имени и фамилии автора выделения.
Например:
1. Утверждая, что “счастье - это не жизнь без забот и печалей, счастье - это состояние души”, Дзержинский подтверждает свою мысль следующим примером: “Взгляни... на ту бед-ную мать, которая полюбила всем сердцем свое дитя: как она бывает счастлива... когда ребенок прижмется к ней, улыбнется и прощебечет: “Ма-ма”; один этот миг вознаградит ее за миллион печалей, ибо ради таких минут живет человек” (стр. 34; курсив наш. - Б. Д.).
2. Как писал М.М. Бахтин, "одно дело активность в отношении мертвой вещи, безгласного материала, который можно лепить и формировать как угодно, и другое активность в отноше-нии чужого живого и полноправного сознания (курсив наш. - В. К. )".
Оформление авторских комментариев к цитатам. Добавление автор-ских комментариев и пояснений к цитатам бывает необходимо для точного понимания читателем текста цитаты. Пояснения позволяют ввести читателя в контекст авторского высказывания в случае, если цитируется неполный отрывок текста и возможны разночтения. Комментарии берутся в круглые скобки, и после них ставится тире и инициалы автора комментария.
Например:
1. По этому поводу А.Ф. Лазурский писал: «Попытка точно сосчитать число мотивов (чи-тай: мотиваторов - Е.И.), действующих в каждом данном случае, заранее должна быть призна-на несостоятельной».
2. В отношении стратегий преодоления стресса некоторыми типами личности В. Бодров отмечает: «Они (интерналы - Т.К.) обладают более эффективной когнитивной системой и тра-тят существенную часть своей энергии на поиск информации, необходимой им для влияния на значимые события и выбор рациональных стратегий преодоления стресса».
Текст является фрагментом пособия
Кулинкович, Т.О. Основы научного цитирования : метод. пособие для студентов и магистрантов, обучающихся по спец. 1-23 01 04 "Психология" / Т. О. Кулинкович. - Минск : БГУ, 2010. - 58 с.
При использовании материалов пособия ссылайтесь, пожалуйста, на источник.