правда о том,кто развалил наше образование
Если бы у меня был литературный талант,я написала бы сценарий для кино о судьбе семьи моей мамы,но.... не дано мне такого таланта .Сейчас у меня совсем другая задумка.Рассказывая о жизни своих родителей, я преследую другую цель.Мне хотелось бы на фактическом материале поделиться своими мыслями о том,что же такое образование и как оно влияет на судьбы людей,а ,стало быть,опосредованно и на судьбу всего государства.Об образовании говорят сейчас на всех уровнях. Но, говоря об образовании, меньше всего думают об этом.
Фамилия у моей мамы говорит сама за себя-Булкина.Несколько поколений ее предков пекли хлеб,но прозвали их не Хлебниковыми,а Булкиными.Талант,как говорят,не пропьёшь,каким образом он передаётся из поколения в поколение-это тайна ,но факт.что и мне этот талант передался генетически.Вроде бы те же дрожжи,та же мучка,да не та ручка.
Но вот мой дед,отец мамы,в пекари не пошел.Он стал сапожником Очень хорошим.Шил сапоги,любимые "в лесах",со скрипом.Чтобы сапоги получались добротными-нужны хорошие кожи.Дед освоил и эту премудрость.Жили зажиточно.Имели дом на Красной улице.А еще у него были лошади,чтоб гонять обоз за солью,которая необходима для выделки кож. Когда в 19 году по их "лесам" покатились то белые,то красные,то чехи,то латыши,всем были нужны обозы.Кто угнал отца,не знала даже мать(моя бабушка).а мама,которой в то время было 4 года ,запомнила,как отец обнимал всех,крестил и повторял: "А Бог-от пошто?" Больше деда никто не видел.Остались5 детей-12,10,6,4 и новорожденная девочка.Дело было в летом,бабушке пришлось самой идти косить сено.Налетела гроза,дождь.Пока она собирала накошенное сено,промокла.К вечеру поднялся жар,у нее опухли и покраснели глаза,а через несколько дней стало ясно,что она слепнет.В это же время заболел и умер 10 летний Гриша,который вместе с матерью попал под этот дождь.
Когда бабушка поправилась, пришла весть ,что видели деда в городке.расположенном километрах в 50 от их села.Братья,12 и6 лет,отправились искать отца и тоже пропали.Тогда бабушка собралась в дорогу.Мама,а было ей 4 года, стала поводырем слепой матери,которая на руках несла маленькую сестренку.Даже сейчас вятские леса-край глухой,а что уж говорить о тех временах:осень,война.голод,скиты(поселения староверов) почти опустели.Малютка умерла,бабушка с мамой закопали ее в лесу и пошли дальше.Скорее всего и мама умерла бы ,но бабушка стала кормить ее грудью.Так и дошли они до Шаранги,так называется этот городок.Там им рассказали,что ребятишек,шныряющих между обозами в поисках отца,поймали,допросили и приговорили к порке плетьми. Старшего,12 летнего Митю, пороли так,что он сошел с ума.Младшего ,6 летнего,отхлестали,но он отлежался,а тут и бабушка пришла.Избитый,обезумевший Митя исчез так же,как отец. Бабушка с мамой и младшим сыном вернулись домой.
Вот так начиналась жизнь моей мамы.Нищенствовали по селам,когда исполнилось5 лет,пошла в няньки,мыла полы,а чаще всего она вспоминала ,как качала воду для поения лошадей.Я помню этот колодец.Видели белку в колесе? Такое же колесо ,только огромного размера ,со ступеньками внутри и огромной деревянной бадьёй ведра на 3,надо было раскрутить,бегая ,как белка,внутри колеса.
Какая судьба могла ожидать мою маму,если бы не всеобуч. В школе она училась отлично,была активной,энергичной.Стала одной из первых пионервожатых. За успехи ее направили в г. Бор,где только что открылся педагогический техникум.Училась она на библиотечном отделении,т.к. больше всего любила книги,много читала. После окончания техникума мама получила распределение в г .Дзержинск,так переименовали бывшее Растяпино,на завод ,где работал мой отец.Ее назначили заведующей технической библиотекой.
Работа в технической библиотеке очень сложна.Тогда вся страна училась.Рабочие,инженеры приходили к моей маме советоваться,какие книги по каким темам им нужны.Помню,как порой в поисках нужного материала ей приходилось прыгать по лестнице со стеллажа не стеллаж,а в результате читатель выбирал из всей груды одну маленькую книжонку,и всё надо было проделать уже в обратном порядке! Маму знал весь завод. Она была красивой и весёлой.Чудесно танцевала. На танцах и познакомилась она с молодым инженером,только что вернувшимся из Ленинграда.
Глядя на моих родителей,на их друзей,мне долго не приходило в голову,что их образованность ,культура,интеллигентность-великое достижение образования,которое дало возможность детям неграмотных крестьян,мещан стать той культурной элитой,что прославила страну.
Ценность образования в нашей семье,в семьях друзей родителей не подвергалась сомнению.Мы,их дети,все получили высшее образование.Сейчас многие говорят,что раньше это было легко.Это величайшая чушь! Поступить в институт было очень сложно.С первого раза поступали очень немногие,особенно в престижные ВУЗы,такие,как медицинский,иностранных языков,МГУ,МАИ ,Плехановский., не говоря уж о консерваториях и театральных институтах...Девушки сдавали экзамены по 2-3 года,парни,даже если поступали с первого раза ,после1-2 курса отправлялись в армию на 3 года почти из всех ВУЗов,кроме,разве, медицинского.Медики служили по распределению в качестве военврачей,так служил и мой брат,закончив мед.институт. И учиться было очень трудно. Без знаний ни на зачеты,ни на экзамены нечего было соваться. А если знаний нет-вышибали из института только так.Выгоняли за непосещаемость, занятия пропускаешь-не надейся,что допустят до зачетов,не сдал зачёты-к экзаменам не допустят.Зная это,на государственном уровне учёбу приравнивали к трудовой деятельности,включая её в общий стаж работы.
Смешно даже думать,чтоб сейчас учёбу в ВУЗе вновь включили в стаж работы.Конечно,есть отдельные вузы,где студенты все еще должны учиться,но их становится все меньше и меньше.Основная масса студентов не учится,а п о л у ч а е т высшее образование. Буквально вчера мне пришлось столкнуться со студенткой 3 курса иняза(кстати,гуманитарного ВУЗа),которая не знала,кто такой Алеша Пешков.Она возмутилась,что мы хохочем,и сказала,что Пешков в школьную программу не входит!
Сташно,когда неграмотный специалист приходит в школу,в больницу,на производство,но еще страшнее,когда такие "специалисты " лезут во власть,становятся депутатами,судьями...
Я знаю разбогатевшую семью,в которой мама с папой пристроили своего сынка на ВДУМАЙТЕСЬ!на П Л А Т Н О Е отделение высшей школы ФСБ. В школе он .как знаменитый граф Пален, делал 4 ошибки в слове ещё(исчо),не знал таблицы умножения!На что государство может рассчитывать ,штампуя таких специалистов.А между тем они всерьез говорят ,что у них высшее образование и претендуют на соответствующие должности.
(Продолжение следует)
Фамилия у моей мамы говорит сама за себя-Булкина.Несколько поколений ее предков пекли хлеб,но прозвали их не Хлебниковыми,а Булкиными.Талант,как говорят,не пропьёшь,каким образом он передаётся из поколения в поколение-это тайна ,но факт.что и мне этот талант передался генетически.Вроде бы те же дрожжи,та же мучка,да не та ручка.
Но вот мой дед,отец мамы,в пекари не пошел.Он стал сапожником Очень хорошим.Шил сапоги,любимые "в лесах",со скрипом.Чтобы сапоги получались добротными-нужны хорошие кожи.Дед освоил и эту премудрость.Жили зажиточно.Имели дом на Красной улице.А еще у него были лошади,чтоб гонять обоз за солью,которая необходима для выделки кож. Когда в 19 году по их "лесам" покатились то белые,то красные,то чехи,то латыши,всем были нужны обозы.Кто угнал отца,не знала даже мать(моя бабушка).а мама,которой в то время было 4 года ,запомнила,как отец обнимал всех,крестил и повторял: "А Бог-от пошто?" Больше деда никто не видел.Остались5 детей-12,10,6,4 и новорожденная девочка.Дело было в летом,бабушке пришлось самой идти косить сено.Налетела гроза,дождь.Пока она собирала накошенное сено,промокла.К вечеру поднялся жар,у нее опухли и покраснели глаза,а через несколько дней стало ясно,что она слепнет.В это же время заболел и умер 10 летний Гриша,который вместе с матерью попал под этот дождь.
Когда бабушка поправилась, пришла весть ,что видели деда в городке.расположенном километрах в 50 от их села.Братья,12 и6 лет,отправились искать отца и тоже пропали.Тогда бабушка собралась в дорогу.Мама,а было ей 4 года, стала поводырем слепой матери,которая на руках несла маленькую сестренку.Даже сейчас вятские леса-край глухой,а что уж говорить о тех временах:осень,война.голод,скиты(поселения староверов) почти опустели.Малютка умерла,бабушка с мамой закопали ее в лесу и пошли дальше.Скорее всего и мама умерла бы ,но бабушка стала кормить ее грудью.Так и дошли они до Шаранги,так называется этот городок.Там им рассказали,что ребятишек,шныряющих между обозами в поисках отца,поймали,допросили и приговорили к порке плетьми. Старшего,12 летнего Митю, пороли так,что он сошел с ума.Младшего ,6 летнего,отхлестали,но он отлежался,а тут и бабушка пришла.Избитый,обезумевший Митя исчез так же,как отец. Бабушка с мамой и младшим сыном вернулись домой.
Вот так начиналась жизнь моей мамы.Нищенствовали по селам,когда исполнилось5 лет,пошла в няньки,мыла полы,а чаще всего она вспоминала ,как качала воду для поения лошадей.Я помню этот колодец.Видели белку в колесе? Такое же колесо ,только огромного размера ,со ступеньками внутри и огромной деревянной бадьёй ведра на 3,надо было раскрутить,бегая ,как белка,внутри колеса.
Какая судьба могла ожидать мою маму,если бы не всеобуч. В школе она училась отлично,была активной,энергичной.Стала одной из первых пионервожатых. За успехи ее направили в г. Бор,где только что открылся педагогический техникум.Училась она на библиотечном отделении,т.к. больше всего любила книги,много читала. После окончания техникума мама получила распределение в г .Дзержинск,так переименовали бывшее Растяпино,на завод ,где работал мой отец.Ее назначили заведующей технической библиотекой.
Работа в технической библиотеке очень сложна.Тогда вся страна училась.Рабочие,инженеры приходили к моей маме советоваться,какие книги по каким темам им нужны.Помню,как порой в поисках нужного материала ей приходилось прыгать по лестнице со стеллажа не стеллаж,а в результате читатель выбирал из всей груды одну маленькую книжонку,и всё надо было проделать уже в обратном порядке! Маму знал весь завод. Она была красивой и весёлой.Чудесно танцевала. На танцах и познакомилась она с молодым инженером,только что вернувшимся из Ленинграда.
Глядя на моих родителей,на их друзей,мне долго не приходило в голову,что их образованность ,культура,интеллигентность-великое достижение образования,которое дало возможность детям неграмотных крестьян,мещан стать той культурной элитой,что прославила страну.
Ценность образования в нашей семье,в семьях друзей родителей не подвергалась сомнению.Мы,их дети,все получили высшее образование.Сейчас многие говорят,что раньше это было легко.Это величайшая чушь! Поступить в институт было очень сложно.С первого раза поступали очень немногие,особенно в престижные ВУЗы,такие,как медицинский,иностранных языков,МГУ,МАИ ,Плехановский., не говоря уж о консерваториях и театральных институтах...Девушки сдавали экзамены по 2-3 года,парни,даже если поступали с первого раза ,после1-2 курса отправлялись в армию на 3 года почти из всех ВУЗов,кроме,разве, медицинского.Медики служили по распределению в качестве военврачей,так служил и мой брат,закончив мед.институт. И учиться было очень трудно. Без знаний ни на зачеты,ни на экзамены нечего было соваться. А если знаний нет-вышибали из института только так.Выгоняли за непосещаемость, занятия пропускаешь-не надейся,что допустят до зачетов,не сдал зачёты-к экзаменам не допустят.Зная это,на государственном уровне учёбу приравнивали к трудовой деятельности,включая её в общий стаж работы.
Смешно даже думать,чтоб сейчас учёбу в ВУЗе вновь включили в стаж работы.Конечно,есть отдельные вузы,где студенты все еще должны учиться,но их становится все меньше и меньше.Основная масса студентов не учится,а п о л у ч а е т высшее образование. Буквально вчера мне пришлось столкнуться со студенткой 3 курса иняза(кстати,гуманитарного ВУЗа),которая не знала,кто такой Алеша Пешков.Она возмутилась,что мы хохочем,и сказала,что Пешков в школьную программу не входит!
Сташно,когда неграмотный специалист приходит в школу,в больницу,на производство,но еще страшнее,когда такие "специалисты " лезут во власть,становятся депутатами,судьями...
Я знаю разбогатевшую семью,в которой мама с папой пристроили своего сынка на ВДУМАЙТЕСЬ!на П Л А Т Н О Е отделение высшей школы ФСБ. В школе он .как знаменитый граф Пален, делал 4 ошибки в слове ещё(исчо),не знал таблицы умножения!На что государство может рассчитывать ,штампуя таких специалистов.А между тем они всерьез говорят ,что у них высшее образование и претендуют на соответствующие должности.
(Продолжение следует)