cv08
in
str0ganovka
ПРЕПОДЫ или ПЕДАГОГИ?
Чего ждут студенты от преподавателей, помимо информации?
Почему называют преподавателей "педагогами"?...
cv08
2009-01-22 12:16 pm UTC ( ссылка) Я поясню насчёт педагогов: педагоги ведь занимаются больше воспитанием (это характерно для дет. садов и школ), а не передачей знаний, что характерно для универов и институтов, где все взрослые и никого не нужно воспитывать.
Или Вы считаете, что вместо передачи знаний Ваши преподы занимаются Вашим воспитанием?
Поясните, пожалуйста, почему Вы преподов ПЕДАГОГами называете.
poza_pokornosti
2009-01-22 12:34 pm UTC ( ссылка) а по-моему реплики gannota были очень ценными и достаточно информативными даже на уровне существующих комментов .
В них верно отражается и то как ощущают себя те кто преподаёт (часто вместо информации поучая) и то как ощущают процесс адепты воспитания.
Разве не благо называть вещи своими именами?
Да, в Строге много праздных педагогов, которые вместо того чтобы информировать и отвечать на вопросы, грузят поучениями.=
==
=
=
n_on
2009-01-21 02:07 pm UTC ( ссылка) ... у нас нет лекций. Но ведущий - всегда пример для подражания.....
.....
никакого преподавания там не происходит, наши занятия практически. При этом мы постоянно рисуем там сами, соответственно контролируем процесс.
Поэтому я и говорю о другом уровне авторитета. Он скорее преподавательский. Просто мы ведем себя веселее и разнузданее, что, конечно, иногда портит дело. Зато так интереснее.
.....
я ставил задачу ответить на ваш вопрос. Объяснил, например, почему собственный пример ведущего важен и чем ведущий отличается от лаборанта.
Вас смущает, что я привел в пример себя и наши занятия? Я сделал это, чтобы не быть голословным. Это результат эксперемента, а не гипотеза
xxl_livejournal
2009-01-21 03:24 pm UTC ( ссылка) ...Я помню что раньше роль "ведущего" заключалась в том, чтобы быть организатором , а не наставником.
Ну вот я и спросил - сейчас на набросках что-то изменилось ли? Вы ответили, что Ситуация изменилась.
Вы сказали, что ведущий - всегда пример для подражания и речь теперь идёт
о другом уровне авторитета - авторитет имеете скорее преподавателя.....))...
Почему называют преподавателей "педагогами"?...
cv08
2009-01-22 12:16 pm UTC ( ссылка) Я поясню насчёт педагогов: педагоги ведь занимаются больше воспитанием (это характерно для дет. садов и школ), а не передачей знаний, что характерно для универов и институтов, где все взрослые и никого не нужно воспитывать.
Или Вы считаете, что вместо передачи знаний Ваши преподы занимаются Вашим воспитанием?
Поясните, пожалуйста, почему Вы преподов ПЕДАГОГами называете.
poza_pokornosti
2009-01-22 12:34 pm UTC ( ссылка) а по-моему реплики gannota были очень ценными и достаточно информативными даже на уровне существующих комментов .
В них верно отражается и то как ощущают себя те кто преподаёт (часто вместо информации поучая) и то как ощущают процесс адепты воспитания.
Разве не благо называть вещи своими именами?
Да, в Строге много праздных педагогов, которые вместо того чтобы информировать и отвечать на вопросы, грузят поучениями.=
==
=
=
n_on
2009-01-21 02:07 pm UTC ( ссылка) ... у нас нет лекций. Но ведущий - всегда пример для подражания.....
.....
никакого преподавания там не происходит, наши занятия практически. При этом мы постоянно рисуем там сами, соответственно контролируем процесс.
Поэтому я и говорю о другом уровне авторитета. Он скорее преподавательский. Просто мы ведем себя веселее и разнузданее, что, конечно, иногда портит дело. Зато так интереснее.
.....
я ставил задачу ответить на ваш вопрос. Объяснил, например, почему собственный пример ведущего важен и чем ведущий отличается от лаборанта.
Вас смущает, что я привел в пример себя и наши занятия? Я сделал это, чтобы не быть голословным. Это результат эксперемента, а не гипотеза
xxl_livejournal
2009-01-21 03:24 pm UTC ( ссылка) ...Я помню что раньше роль "ведущего" заключалась в том, чтобы быть организатором , а не наставником.
Ну вот я и спросил - сейчас на набросках что-то изменилось ли? Вы ответили, что Ситуация изменилась.
Вы сказали, что ведущий - всегда пример для подражания и речь теперь идёт
о другом уровне авторитета - авторитет имеете скорее преподавателя.....))...