Антон Макаренко мог, а Путин с Ливановым не могут

[srybas]

Мои некоторые старшие родственники были земскими учителями в дореволюционную пору и как раз дружили с Антоном Семеновичем Макаренко. У меня даже есть их совместная фотография. Единственное, что я запомнил как педагогическую максиму, идущую с тех времен, это оценка поступков: "Прилично или неприлично". И всё было понятно.

Оригинал взят у bulochnikov в

Comments

[snerjo]

>И ради бога! Очистите педагогику от присосавшихся к ней всевозможных
>НКО с их альтулерами и семинарами!
-----
Вам никто ничего не должен. Хотите очищения - делайте его самостоятельно. А писать в жежешечке ужас-ужас-ужас - ну, я посмеюсь над вами, и на этом всё кончится.

[unkle_alx]

Я над тобой, чучело, уже посмеялся!

[tanga_tan]

Запомни и вложи себе в голову:
1.Можешь смеяться и даже ржать, но когда тебе наступит на глотку поколение Дома-2, то не хрипи, а сразу умри.
2. Если человек пишет здесь и ему не платят(а это видно сразу, кто за баксы строчит), то значит у него наболело.Тебе не нравится - не читай.

[izioumov]

Наверное, надо думать, о какой страте ты говоришь.
Вы - это, видимо, Москва.
А я застал вполне адекватные пионерские костры на рубеже 80-90-х.
Понятия не имею, что думали тогда мгимовские мальчики.

[dz0rin]

Антон Макаренко, попавший с детьми в условия, в которых им приходилось выживать самостоятельно, не надеясь ни НаркомПрос, ни на кого-то ещё, дал детям полноценную предметную деятельность, вплоть до настоящего производства. Деятельность эта отнюдь не сводилась к посиделкам вокруг костров. В том и соль. И этой базы уже было вполне достаточно, чтобы каждый из детей приобрёл способность самостоятельно решать бытовые жизненные задачи, совместно с другими людьми, более или менее вменяемыми в этом смысле. Вполне понятно, почему ещё в 30-х отказались от методики Макаренко. Мелкобуржуазность воспитывал, понимаете. А потом, даже после признания Антона в качестве классика, так никто никогда его методику и не посмел возродить, по той простой причине, что она предполагает в известной степени развитие субъектности каждого из детей - индивидуальности каждого ребёнка. Коллектив здесь всего лишь средство для развития индивидуальности. Важен был результат - каждый обязан был овладеть определёнными способностями в разных, вполне конкретных видах

[unkle_alx]

Антон Семенович ныне более всего популярен не на Куби или в Корее, а в... ФРГ. А его методики работы с "группами риска" используются в .... Японии, Израиле, Франции, Великобритании, США.
За исключением России.