Лучше учиться в зрелом возрасте )))
Когда я встречаю где-нибудь в сети комментарий или суждение, что вот де лучше было бы научиться играть в детском возрасте, а сейчас, вроде как, поздновато, я подспудно раздражаюсь на эти стенания и "печальки". Почему же это лучше то? В чём драма? Упущенный шанс? А может быть наоборот, было бы хуже, если ребёнка лишили части его детства, заставляя заниматься музыкой против его желания? Опять это упование на исключительную важность именно конечного результата, готового оформившегося навыка, нежели на взращивание… «Вот был бы у меня изначально миллион долларов…» А вы полагаете, что свалившееся наследство поголовно всем приносит пользу и радость? У меня в этом большие сомнения. У меня даже есть теория, что люди каменного века не меньше и не менее остро испытывали моменты счастья: завалили мамонта и устроили пир на природе под куполом звездного неба - красота-то какая! У меня в памяти очень отчетливо отложились воспоминания о том, как я ходил в молодости в недельные зимние походы по уральским горам: невыносимо надоевший рюкзак, холод, заплетающиеся и проскальзывающие в буреломе лыжи, бесконечные подъемы в гору… и ослепительно яркая зелень сосновых веток, глубокое голубое небо, божественность чая в эмалированной кружке у костра. Обрадовала бы меня эмалированная выщербленная кружка с низкосортным чаем сейчас? Нет, конечно! Всему своё время, своя ценность в общем процессе жизни.
Click to viewМне созвучен вот такой настрой - комментарий из форума pianoworld http://forum.pianoworld.com/ubbthreads.php/topics/2638463/The_best_thing_about_learning_.html#Post2638463 :
«Самое лучшее во взрослом обучении - возможность взойти по крутому повороту.
Я на самом деле рад, что обучаюсь во взрослом возрасте. Обучение даем мне так много радости, мне многое интересно, и я отдаюсь анализу. Если бы я научился играть на фортепиано в детском возрасте, то, да, я, должно быть, играл бы лучше, чем играю сейчас, но тогда я пропустил бы этот крутой поворот, по которому поднимаюсь сейчас!
В то время, как моя общая цель в том, чтобы играть лучше, разучивание нового произведения, обучение и укрепление навыка, само по себе доставляет удовольствие. Вспоминая свое начало обучения несколько лет назад, я не нацеливался на достижение какого-то уровня, а желал только загрузить свой мозг, чтобы сдерживать возрастную деградацию (в добавок к соблюдению диеты, физическим упражнениям и оптимизации стиля жизни).
Если быть честным перед самим собой, то правда в том, что, похоже, я достиг большего, чем ожидал. Хотя отдаю себе отчет, что я лишь начинающий (может, продвинутый начинающий), царапающий лишь по поверхности. Я никогда не полагал, что буду, например, разучивать и играть классическую музыку, а сейчас работаю над такими вещами, которые никогда ранее не попадали в обзор моих музыкальных пристрастий. Тут так много можно постичь, так много приобрести, пока всё это лишь украшения на поверхности торта!»
--------------------------------------------------------------
А это альбом японского джазового пианиста Ryo Fukui, начавшего самостоятельно обучаться игре на фортепиано в 22 года (до 18 лет он обучался игре на аккордеоне). Альбом был выпущен всего через 6 лет после начала обучения.
У меня возникла ассоциация с японской грубоватой пергаментной бумагой - натурально и приятно шершаво на ощупь.