8 низких приёмов (продолжение)
4. Создать цепочку ложных ассоциаций. Например, назвать проживание определённой этнической группы в одном районе - "гетто". Сразу перейти к Терезиенштату и прочим нацистским "гетто" (бывшими на самом деле не гетто, а лагерями смерти постепенного действия) - и закончить в духе параграфов 1 и 2 :" хорошо ещё что в Израиле не высылают из гетто в Треблинку", или " в Израиле пока только гетто, а не Освенцым". А если возмутиться сравнением - ответят :"нашли чем гордиться - что в Израиле нет Освенцима!"
5. Перепечатывать (или давать ссылку на) какую-нибудь клеветническую статью, а если комментаторы "прижмут к стене" - наивно удивиться:" А что, я писал\а что это правда? я перепечатал\а - пусть публика сама решит...".
6. Превратить какой-нибудь термин - в ругательный, и "клеймить" им, не утруждая себя серьёзным диспутом. Так, термин "разъяснительная дейтельность" ("асбара") - приравнять к "пропаганде". Тут же (см. параграф 4) - вылезает тень Геббельса, и начинают с издёвкой писать о "масбирастах" (поняли в чей огород камень?) - или просто называть чужое мнение "асбара" - "и этим всё сказанно!"
(окончание - следует)
5. Перепечатывать (или давать ссылку на) какую-нибудь клеветническую статью, а если комментаторы "прижмут к стене" - наивно удивиться:" А что, я писал\а что это правда? я перепечатал\а - пусть публика сама решит...".
6. Превратить какой-нибудь термин - в ругательный, и "клеймить" им, не утруждая себя серьёзным диспутом. Так, термин "разъяснительная дейтельность" ("асбара") - приравнять к "пропаганде". Тут же (см. параграф 4) - вылезает тень Геббельса, и начинают с издёвкой писать о "масбирастах" (поняли в чей огород камень?) - или просто называть чужое мнение "асбара" - "и этим всё сказанно!"
(окончание - следует)