Зубрёжка и понимание

[sfy_y]

Спросите ребёнка, что такое энергия покоя и энергия движения, да в чётких определениях. Он расскажет формулы и связи с другими величинами, но сомнётся на понятии «энергия» и вряд ли объяснит, почему она потенциальная

Comments

[supereye]

Ученый, который не может доступно объяснить первокласснику чем он занимается - шарлатан.

[sfy_y]

Совершенно согласен.

Я вообще за то, чтобы многие предметы преподавали практики, которые и матом сложнейшие вещи объяснить в состоянии, т.к. у них знания, как говорят англоязычные, "on the fingers".

[sfy_y]

Впрочем, есть исключения... Мой одноклассник защищал докторскую по k-ическим числам. Что это такое, я себе представляю, но оценить, что он-таки сделал - моей подготовки не хватило (а матподготовка у меня весьма нехилая).

[innagold]

Усе должно носить прикладной смысл.Тестер,резиновые перчатки и к розетке..Шутка.Вообще школьный учебник физики не вызывает интереса к предмету.И не только физики.

[sfy_y]

О том и речь...

[supereye]

Честно говоря я не представляю как интересно объяснять физику элементарных частиц. Механику, электро- и термодинамику - да, а вот структуру атомного ядра - нет.
Наверное здесь и должна проходить граница высшей и средней школы - то, что буквально можно показать или объяснить применение - в среднюю школу, все, что описывается исключительно мат.аппаратом - в высшую.

[sfy_y]

Вы Фейнмановские лекции читали?

Да, есть грань, где уже другая подготовка нужна. Но почти всё, на дилетантском уровне, естественно, можно объяснить пятикласснику.

Для примера - "Ядерная физика" Яворского и Пинского.