шкала свядомосцi в школе
Реформа школьного образования назрела. И не из-за каких то там социальных требований или чрезмерных нагрузок в информации. Скорее это проблема изменения в смотрении на мир: прошлое, настоящее и будущее. Полифония требуется.
Объясню на примере настоящего. Школьникам вдалбливается что нынешняя власть - единственно правильная. Так было в СССР (и где эта правильность счас?), так есть и ныне с режимами Порошенков-Лукашенков-Путиных-Обам.
Но как же надо бы?
А возьмем к примеру далекое прошлое. Скажем пирамиды. Нам уже лет 200 вдалбливают одну и ту же несостоятельную догму о фараонах, что рабов вручную заставляли строить им гробницы. Уже давно поставлено под сомнение что это гробницы, и что вручную, и что при фараонах. Но в школе догма незыблема.
А надо бы так: есть такие и такие то версии в науке о происхождении пирамид. Далее перечисляются все версии и дается ученикам каждому выбрать версию самому, ту которая кажется ему убедительнее. Поискать в Сети аргументы в пользу этой версии и составить доклад-работу по тему доказательства данной гипотезы.
Click to viewЧеловека не надо грузить с детства старыми устаревшими гипотезами под видом догм, а научить думать, анализировать, искать и находить информацию в Интернете и библиотеках, и пусть он сам решает какая гипотеза о происхождении человека ему ближе: Дарвинизм или Бог создал, а может это расселение разума инопланетянами...
Так есть шанс что через несколько поколений у нас не будет ваты,а исключсительно думающие сознательные (=свядомые) люди. И они то предпочтут на навязанный нам режим власти, а выбор выбора нашего будущего...