отношения с родителями. по следам комментариев курса ЖС
все идут по-разному...
кто-то со второй недели практики обретает готовность к самопринятию и, быстрее или медленнее, растворяет мешающее взаимо-отношениям с самим собой.
Кто-то, искренне практикуя, сам не замечает, как пробуждает доверие-к-себе - и работа по саморедакции становится веселой игрой, изумляющей ежедневными открытиями.
кто-то до последних дней курса не позволяет себе принять...хорошо. если после учащуюся догоняет, и практики становятся не сухими и чуждыми технологиями. а способом изменения жизни.
и на каждом курсе непременно оказывается нежить.
та. что заморозила себя, живое Движение в силу разных причин подменила искусственным. У нее. как правило. все в рамках "нормы" - практикует, получает результаты, честно "сдает" домашние задания - но движения практически нет.
И ощущение от общения - стена. Вроде бы пишет что-то, даже спрашивает иногда - но запроса на жизнь. как такового, нет. Даже и комментировать ее отчеты сложно
(учитывая. что курс наш терапевтический, но я-то зеркало) - вместо запроса на терапию лишь технические уточнения практик. или такие вопросы. на которые уже можно самостоятельно получить ответ.
Спросишь такую учащуюся:
-как вы?
-все нормально! я практикую. все делаю. что положено. правда. вокруг столько надо исправить...скорее всего. это я виновата. но не всегда знаю. что делать.
-как ВЫ?
и тут оказывается. что как она. ей и неизвестно
на персоналке нежить выявляется с первой же встречи, максимум. со второй... в группе же их можно заметить только со временем
и часто оказывается, что их себя-не-принятие зиждется на фундаменте непринятия их-создавших . т.е. родителей.
Формально у них могут быть неплохие отношения, но. позволив себе заглянуть глубже, нежить обнаруживает:
что ее душит обида на мать и отца;
что она ненавидит те или иные проявления своих родителей;
что она не может простить давно сказанного, сделанного или не-сделанного отцом или матерью;
что она, тридцатилетняя мать своих детей. помнит в деталях как ее обидел или ею пренебрег кто-то из родителей в пять, семь или девять лет.
Часто скрытая неприязнь к родителям проявляется сложными отношениями родителей с внуками. да и свои собственные отношения с детьми далеки от безболезненных.
это и неудивительно!
мы - отРАжения своих отца и матери
наши дети - отРАжения нас
неприятием создавших меня я перекрываю течение энергий, живое Движение не только в себе. но и в системе семья.
Система начинается с Дерева (Ветер. Движение). Это детство, бурный линейный рост. Далее наступает период взросления (Огонь), это время творческой экспансии, роста в ширину. Сменяет этот период зрелость (Земля). время стабилизации, степенного изучения себя и мира, создание баланса, гармонии в системе. Далее приходит старение (Металл), внешняя активность сворачивается и наступает время Воли, глубокого изучения внутренних процессов, что завершается приходом мудрости (Вода). И цикл повторяется снова!
У некоторых долгожителей появляются новые зубы, поведение
становится похожим на детское (двигательная активность. любознательность. тяга к сладкому) и т.п. Эти признаки указывают на то, что человек успешно прошел полный цикл и у него начинается повторный, то есть снова «приходит весна».
Система начинается с детей. но порождают ее даже не родители - родители родителей!
Закрывшись от своего Рода (обидой. претензией. страхом и т.п.). создаём дисбаланс в системе. Естественное течение энергии нарушается. возникает искусственное.
За Жизнь отвечает элемент Вода. В случае неограниченного Движения Вода обретает качество мудрости и питает ею Дерево. Если же есть нарушения, Вода становится Холодом - и что произойдет с Деревом. если его нежные листочки и побеги скует морозом?
Сможет ли такое Дерево дать достаточно Огня, чтобы развить систему вширь?
прогреет ли Тепло достаточно обширный пласт Земли, сделает ли ее плодородной чтобы система напиталась? Достаточно ли Земля создаст запасов, чтобы в период сухости Металла хватило защитных ресурсов для погружения внутрь? сумеет ли Металл достичь грунтовых Вод или останется на поверхности - и не Воду добудет, а Холод?
Все взаимосвязано.
да, непросто выстраивать или образовывать отношения с родителями. глядя из Мити или Алёны на МарьИванну и ВасильСтепаныча.
возможно, вам поможет понимание того, что мама и папа, как и вы, состоят из оболочки эго (Алёна, Митя. МарьИванна, ВасильСтепаныч) и существа.
Вы можете не симпатизировать эго своих родителей, но принять их, как создавших ваше тело, как тех, кто пригласил вас - а вы согласились! - воплотиться через их кровь и плоть.
ваши кости созданы отцом, ваши мышцы матерью.
в сосудах. появившимся благодаря вашему отцу. течет кровь. которую вы обрели благодаря матери.
Когда вы выбирали. у какой пары воплотиться. вы выбрали именно их - значит. ваши задачи безупречно решатся благодаря именно их Родам.
Пока вы не принимаете своих отца и мать, у вас нет доступа к Силе Рода - той Силе. что готова стать вашей. ибо согласилась ИМЕННО ВАС проЯВить в этом воплощении.
Родители = врата Рода
не получив своего наследства. что вы можете передать своим детям?
как ВАША система может быть сбалансирована. если вы сами не-живете?
понаблюдайте за собой с неделю:
купите блокнот с карандашом. что можно спокойно носить в кармашке. и записывайте там свои проявления нежити. В каких случаях выговорите "все нормально". даже не прислушиваясь, а как оно на самом деле? когда вы подавляете свои желания. порывы, потребности привычным "мне и так хорошо (сойдет. нормально и т.п.)"? где вы вовлекаетесь в не-свои истории, следует "так принято". где вы стремитесь быть "хорошим"?
поставьте себе таймер. чтобы срабатывал каждые полчаса-час - и прислушивайтесь по сигналу, а что вы сейчас ощущаете? делаете ли вы то. что вам надо? или вы ведетесь на чужие потребности? совпадает ли то. что вы делаете с тем. что вы чувствуете?
Это упражнение используется в группах Ты Свободна для осознавания себя, для сталкинга нежити. для изучения. в каких областях вашей жизни цанрит Холод (не-живое, не-ваше, неестественное движение).
Возможно, вы и с читателями этого блога пожелаете поделиться результатами недельного самосталкинга?
кто-то со второй недели практики обретает готовность к самопринятию и, быстрее или медленнее, растворяет мешающее взаимо-отношениям с самим собой.
Кто-то, искренне практикуя, сам не замечает, как пробуждает доверие-к-себе - и работа по саморедакции становится веселой игрой, изумляющей ежедневными открытиями.
кто-то до последних дней курса не позволяет себе принять...хорошо. если после учащуюся догоняет, и практики становятся не сухими и чуждыми технологиями. а способом изменения жизни.
и на каждом курсе непременно оказывается нежить.
та. что заморозила себя, живое Движение в силу разных причин подменила искусственным. У нее. как правило. все в рамках "нормы" - практикует, получает результаты, честно "сдает" домашние задания - но движения практически нет.
И ощущение от общения - стена. Вроде бы пишет что-то, даже спрашивает иногда - но запроса на жизнь. как такового, нет. Даже и комментировать ее отчеты сложно
(учитывая. что курс наш терапевтический, но я-то зеркало) - вместо запроса на терапию лишь технические уточнения практик. или такие вопросы. на которые уже можно самостоятельно получить ответ.
Спросишь такую учащуюся:
-как вы?
-все нормально! я практикую. все делаю. что положено. правда. вокруг столько надо исправить...скорее всего. это я виновата. но не всегда знаю. что делать.
-как ВЫ?
и тут оказывается. что как она. ей и неизвестно
на персоналке нежить выявляется с первой же встречи, максимум. со второй... в группе же их можно заметить только со временем
и часто оказывается, что их себя-не-принятие зиждется на фундаменте непринятия их-создавших . т.е. родителей.
Формально у них могут быть неплохие отношения, но. позволив себе заглянуть глубже, нежить обнаруживает:
что ее душит обида на мать и отца;
что она ненавидит те или иные проявления своих родителей;
что она не может простить давно сказанного, сделанного или не-сделанного отцом или матерью;
что она, тридцатилетняя мать своих детей. помнит в деталях как ее обидел или ею пренебрег кто-то из родителей в пять, семь или девять лет.
Часто скрытая неприязнь к родителям проявляется сложными отношениями родителей с внуками. да и свои собственные отношения с детьми далеки от безболезненных.
это и неудивительно!
мы - отРАжения своих отца и матери
наши дети - отРАжения нас
неприятием создавших меня я перекрываю течение энергий, живое Движение не только в себе. но и в системе семья.
Система начинается с Дерева (Ветер. Движение). Это детство, бурный линейный рост. Далее наступает период взросления (Огонь), это время творческой экспансии, роста в ширину. Сменяет этот период зрелость (Земля). время стабилизации, степенного изучения себя и мира, создание баланса, гармонии в системе. Далее приходит старение (Металл), внешняя активность сворачивается и наступает время Воли, глубокого изучения внутренних процессов, что завершается приходом мудрости (Вода). И цикл повторяется снова!
У некоторых долгожителей появляются новые зубы, поведение
становится похожим на детское (двигательная активность. любознательность. тяга к сладкому) и т.п. Эти признаки указывают на то, что человек успешно прошел полный цикл и у него начинается повторный, то есть снова «приходит весна».
Система начинается с детей. но порождают ее даже не родители - родители родителей!
Закрывшись от своего Рода (обидой. претензией. страхом и т.п.). создаём дисбаланс в системе. Естественное течение энергии нарушается. возникает искусственное.
За Жизнь отвечает элемент Вода. В случае неограниченного Движения Вода обретает качество мудрости и питает ею Дерево. Если же есть нарушения, Вода становится Холодом - и что произойдет с Деревом. если его нежные листочки и побеги скует морозом?
Сможет ли такое Дерево дать достаточно Огня, чтобы развить систему вширь?
прогреет ли Тепло достаточно обширный пласт Земли, сделает ли ее плодородной чтобы система напиталась? Достаточно ли Земля создаст запасов, чтобы в период сухости Металла хватило защитных ресурсов для погружения внутрь? сумеет ли Металл достичь грунтовых Вод или останется на поверхности - и не Воду добудет, а Холод?
Все взаимосвязано.
да, непросто выстраивать или образовывать отношения с родителями. глядя из Мити или Алёны на МарьИванну и ВасильСтепаныча.
возможно, вам поможет понимание того, что мама и папа, как и вы, состоят из оболочки эго (Алёна, Митя. МарьИванна, ВасильСтепаныч) и существа.
Вы можете не симпатизировать эго своих родителей, но принять их, как создавших ваше тело, как тех, кто пригласил вас - а вы согласились! - воплотиться через их кровь и плоть.
ваши кости созданы отцом, ваши мышцы матерью.
в сосудах. появившимся благодаря вашему отцу. течет кровь. которую вы обрели благодаря матери.
Когда вы выбирали. у какой пары воплотиться. вы выбрали именно их - значит. ваши задачи безупречно решатся благодаря именно их Родам.
Пока вы не принимаете своих отца и мать, у вас нет доступа к Силе Рода - той Силе. что готова стать вашей. ибо согласилась ИМЕННО ВАС проЯВить в этом воплощении.
Родители = врата Рода
не получив своего наследства. что вы можете передать своим детям?
как ВАША система может быть сбалансирована. если вы сами не-живете?
понаблюдайте за собой с неделю:
купите блокнот с карандашом. что можно спокойно носить в кармашке. и записывайте там свои проявления нежити. В каких случаях выговорите "все нормально". даже не прислушиваясь, а как оно на самом деле? когда вы подавляете свои желания. порывы, потребности привычным "мне и так хорошо (сойдет. нормально и т.п.)"? где вы вовлекаетесь в не-свои истории, следует "так принято". где вы стремитесь быть "хорошим"?
поставьте себе таймер. чтобы срабатывал каждые полчаса-час - и прислушивайтесь по сигналу, а что вы сейчас ощущаете? делаете ли вы то. что вам надо? или вы ведетесь на чужие потребности? совпадает ли то. что вы делаете с тем. что вы чувствуете?
Это упражнение используется в группах Ты Свободна для осознавания себя, для сталкинга нежити. для изучения. в каких областях вашей жизни цанрит Холод (не-живое, не-ваше, неестественное движение).
Возможно, вы и с читателями этого блога пожелаете поделиться результатами недельного самосталкинга?