Кружок №11
Начался новый учебный год, а с ним возобновляются мои занятия математикой с дошкольниками. Вчера было тепло и солнечно, и мы решили провести занятие на улице - благо рядом со зданием, где проходят наши занятия, есть небольшая детская площадка, усыпанная гравием.
На занятие пришли 6 человек - 5 "стареньких" + одна новенькая девочка - Сашенька, с которой мы давно, впрочем, знакомы.
Я ожидала, что дети забудут за лето и меня, и наши занятия, но этого не случилось (повзрослели!) - никакого (практически) стеснения, все чувствовали себя свободно (ну, мне так показалось)
мы начали с того, что вспомнили цифровой ряд - практически все без запинок досчитали до 10. Тогда мы поиграли в путаницу:
я расскладывала медальоны с цифрами от 1 до 10 с ошибками, предлагая детям их обнаруживать и исправлять.
From Kruzhok
потом дети стали рассказывать, что они стали больше за лето (многим уже исполнилось 5 лет) и я предложила им измерить, кто какого роста:
мы раскатали рулон бумаги, дети по очереди укладывались на него и измеряли друг друга рулеткой.
From Kruzhok
From Kruzhok
логическая игра "кто где живёт" - я уже пару раз пыталась ввести эту игру раньше, но использовала при этом довольно абстрактные материалы. Сейчас решила сделать совсем наглядно: трёхэтажный домик, в котором селила двух персонажей. Предлагала детям отгадывать, кто где живёт, основываясь на следующих знаниях (один из примеров):
- в домике живут двое: барбабель и барбиду.
- барбабель очень не любит подниматься по лестницам
- между барбабель и барбиду остался один пустой домик.
к моему удивлению, детям эта игра очень понравилась - мы в неё играли минут 20.
From Kruzhok
Потом мы делали разные геометрические фигуры на пробковых досках : я предложила сделать квадрат, но в итоге каждый дал волю своему воображению: там был и динозавр, и бабочки с цветами, и разные геометрические фигуры.
From Kruzhok
From Kruzhok
From Kruzhok
Под конец - настольная игра "где спит додо" :
ведущий раскладывает все карточки перед игроками, которые закрывают глаза ("а вы умеете честно закрывать глаза и не подглядывать?")
ведущий прячет мишку додо под одну из карточек.
задача игроков отгадать, где спит (к кому пришёл в гости) мишка. они могут задавать вопросы, на которые ведущий может отвечать ДА или НЕТ,
очень часто дети совершенно не видят сначала обобщений (напр, у кошки), а просто показывают на какую-то карточку : здесь?
но постепенно приходят к обобщению, это и есть тот навык, который развивает эта игра.
From Kruzhok
все фотографии: тут
На занятие пришли 6 человек - 5 "стареньких" + одна новенькая девочка - Сашенька, с которой мы давно, впрочем, знакомы.
Я ожидала, что дети забудут за лето и меня, и наши занятия, но этого не случилось (повзрослели!) - никакого (практически) стеснения, все чувствовали себя свободно (ну, мне так показалось)
мы начали с того, что вспомнили цифровой ряд - практически все без запинок досчитали до 10. Тогда мы поиграли в путаницу:
я расскладывала медальоны с цифрами от 1 до 10 с ошибками, предлагая детям их обнаруживать и исправлять.
From Kruzhok
потом дети стали рассказывать, что они стали больше за лето (многим уже исполнилось 5 лет) и я предложила им измерить, кто какого роста:
мы раскатали рулон бумаги, дети по очереди укладывались на него и измеряли друг друга рулеткой.
From Kruzhok
From Kruzhok
логическая игра "кто где живёт" - я уже пару раз пыталась ввести эту игру раньше, но использовала при этом довольно абстрактные материалы. Сейчас решила сделать совсем наглядно: трёхэтажный домик, в котором селила двух персонажей. Предлагала детям отгадывать, кто где живёт, основываясь на следующих знаниях (один из примеров):
- в домике живут двое: барбабель и барбиду.
- барбабель очень не любит подниматься по лестницам
- между барбабель и барбиду остался один пустой домик.
к моему удивлению, детям эта игра очень понравилась - мы в неё играли минут 20.
From Kruzhok
Потом мы делали разные геометрические фигуры на пробковых досках : я предложила сделать квадрат, но в итоге каждый дал волю своему воображению: там был и динозавр, и бабочки с цветами, и разные геометрические фигуры.
From Kruzhok
From Kruzhok
From Kruzhok
Под конец - настольная игра "где спит додо" :
ведущий раскладывает все карточки перед игроками, которые закрывают глаза ("а вы умеете честно закрывать глаза и не подглядывать?")
ведущий прячет мишку додо под одну из карточек.
задача игроков отгадать, где спит (к кому пришёл в гости) мишка. они могут задавать вопросы, на которые ведущий может отвечать ДА или НЕТ,
очень часто дети совершенно не видят сначала обобщений (напр, у кошки), а просто показывают на какую-то карточку : здесь?
но постепенно приходят к обобщению, это и есть тот навык, который развивает эта игра.
From Kruzhok
все фотографии: тут