дети и дудочки

[sashura]

В субботу старшие оба играли в одном и том же оркестре:
http://birdwatcher.livejournal.com/1908580.html

Стоя это выглядело так:

Comments

[olgau]

Сильно :-)

[sashura]

громко и старательно :)

[yoreshet]

я вижу только Даню. и он самый маленький!!! ;-О
ты видела мой вопрос в записи 2.5-годичной т.н.? ;-)))

[sashura]

Наташа там тоже есть, 0:35 - 0:40 она крупным планом.

Life of Fred тогда у нас не пошла, Наташе было слишком сложно, задачи не особо решались, сейчас она это все в принципе уже знает, как раз сегодня книга откуда-то вылезла, она взяла ее в машину читать, говорит, то стало гораздо понятней, про каждую задачу хотя бы понятно, с чего начинать :)

[yoreshet]

кстати, когда вы учите что-то новое, у вас принцип: учить так, чтобы всё усвоилось и отскакивало, или понять, пойти дальше на понять, но в процессе понемножку возвращаться к предыдущему (оно всё равно почти всегда появляется дальше, по крайней мере, в арифметике) и глубже усваивать?
он Фреда больше читает как кайф, но два уже моста взял вполне спокойно... хотя с умножением на 7 у него есть маленькие забывания иногда...

[sashura]

зависит от того, что это: если понимание, то добиваю до конца, если запоминание, то двигаемся дальше. "Таблицу сложения" мы вообще не учили ни в каком виде, считали на пальцах, кубиках и чем попало, пока само не запомнилось, но при этом двигались дальше. Таблицу умножения один ребенок выучил более или менее с той скоростью, с которой она была в учебнике, второй учил больше года всевозможными способами, но, опять же, это не мешало заниамться всем остальным, потому что через сложение он умножить всегда мог.

[oxana_ukr]

Впечатляет :) А Наташи и вовсе не видно, только на видео можно рассмотреть.