Исследователи из Гарвардского и Массачусетского университетов протестировали 103 студентов, страдающих дислексией, при помощи электронных устройств для чтения (ридеров). Тексты были отформатированы таким образом, чтобы строки состояли из 2-3 слов. Для сравнения студенты читали сходные тексты, напечатанные на бумаге в традиционном формате
(
Read more... )