Дарю идею!
Вынесено из комментов в журнале хорошего человека. Обсуждался вопрос, как разумно провести границу между ребенком и соблазнами в виде телевизора, компьютерных игрушек. Что делать, если ребенок не делает уроки, а сутками сидит у телевизора? Вынимать предохранитель, отрезать вилку, продавать телевизор?
У нас с Марком работает система "договора":
- за быстрые сборы в школу утром
- за хорошее поведение в школе(отсутствие замечания в дневнике),
- за быстро и качественно сделанные уроки,
- за самостоятельно не забытые уроки по фортепиано,
- за чистую комнату
- Марк получает красивые разноцветные камешки, по камешку за пункт договора.
В конце недели - "выплата премии", по таксе, например:
- поход в кино -10 камешков,
- настольная игра всей семьёй - 3 камешка,
- лишние 10 минут на компьютере - 5 камешков, и т.д.
Список составляется вместе с ребенком. Причем, лучше сначала попросить его самого назвать самые важные пункты, где ему надо быть лучше, или внимательнее, потому что ему ведь неприятно каждый день слышать как его ругают за одно и то же. Просто ему самому не справиться.
Нюансы:
- Договор лучше написать большими буквами, и повесить на стене в детской, или под стекло письменного стола положить, особенно, если в договоре стоят пункты о приготовлении уроков.
- У нас камешки хранятся в прозрачной баночке, хорошо видно, сколько их уже накопилось, моя подруга выдаёт сыну яркие красивые бусины, и он нанизывает их на шнурок, который висит рядом с договором, так их тоже хорошо видно.
- Нельзя!Забирать камешки обратно. Договор должен нести положительный заряд эмоций, настраивать на хорошее.
- Не стоит заменять камешки деньгами, или обменивать на деньги, это должно быть что-то приятное, но не столь грубо-материальное
- Когда ребенок получает премию в конце, камешки возвращаются к родителям. На следующую неделю переносить заработанные камешки не стоит - у ребенка теряется ориентир времени.Он старался в течение недели - получил за свои старания, и с нового понедельника начинается все с начала.
Да! И самое главное: психолог, которая нам и подкинула в прошлом году эту идею, на опыте убедилась, что нет ПЛОХО РАБОТАЮЩЕГО договора, есть ПЛОХО СОСТАВЛЕННЫЙ договор!
У нас с Марком работает система "договора":
- за быстрые сборы в школу утром
- за хорошее поведение в школе(отсутствие замечания в дневнике),
- за быстро и качественно сделанные уроки,
- за самостоятельно не забытые уроки по фортепиано,
- за чистую комнату
- Марк получает красивые разноцветные камешки, по камешку за пункт договора.
В конце недели - "выплата премии", по таксе, например:
- поход в кино -10 камешков,
- настольная игра всей семьёй - 3 камешка,
- лишние 10 минут на компьютере - 5 камешков, и т.д.
Список составляется вместе с ребенком. Причем, лучше сначала попросить его самого назвать самые важные пункты, где ему надо быть лучше, или внимательнее, потому что ему ведь неприятно каждый день слышать как его ругают за одно и то же. Просто ему самому не справиться.
Нюансы:
- Договор лучше написать большими буквами, и повесить на стене в детской, или под стекло письменного стола положить, особенно, если в договоре стоят пункты о приготовлении уроков.
- У нас камешки хранятся в прозрачной баночке, хорошо видно, сколько их уже накопилось, моя подруга выдаёт сыну яркие красивые бусины, и он нанизывает их на шнурок, который висит рядом с договором, так их тоже хорошо видно.
- Нельзя!Забирать камешки обратно. Договор должен нести положительный заряд эмоций, настраивать на хорошее.
- Не стоит заменять камешки деньгами, или обменивать на деньги, это должно быть что-то приятное, но не столь грубо-материальное
- Когда ребенок получает премию в конце, камешки возвращаются к родителям. На следующую неделю переносить заработанные камешки не стоит - у ребенка теряется ориентир времени.Он старался в течение недели - получил за свои старания, и с нового понедельника начинается все с начала.
Да! И самое главное: психолог, которая нам и подкинула в прошлом году эту идею, на опыте убедилась, что нет ПЛОХО РАБОТАЮЩЕГО договора, есть ПЛОХО СОСТАВЛЕННЫЙ договор!