Тезис Тюркской Истории
Оригинал взят у idelsong здесь.
У Кемаля Ататюрка не было родных детей, но он усыновил-удочерил 7 девочек и мальчика. В 1925 году он удочерил Афет Инан. 18-летняя комсомолка-спортсменка, дочь его давнего знакомого, с трудом зарабатывала учительством и мечтала получить образование в Европе. Кемаль отправил ее учиться во Францию. Через 3 года она приехала и рассказала отчиму, как она была шокирована тем, что тюрки, по мнению ее французских профессоров, принадлежат к желтой расе. - Нет, это мы так оставить не можем! - сказал отчим и лихорадочно стал формулировать то, что впоследствии назвали "Тезисом Тюркской Истории". Афет Инан активно ему в этом помогала.
"Тезиз" должен был удовлетворять следующим условиям:
1. Не опираться на недавнее исламско-османское прошлое.
2. По возможности, не быть пан-тюркистским.
3. Внушать туркам большое самоуважение, причем в такой форме, которую можно было бы продать на Западе.
В 1930 году вышел пробный вариант " Краткий курс тюркской истории", а в 1931, после личных поправок вождя, окончательный 4-томный " Основные линии тюркской истории". Он вышел тиражом 30,000 и был предназначен для обязательного преподавания в школе. В общих чертах, концепция выглядела так. Еще во время ледникового периода в Средней Азии жили просвещенные тюрки. Они научились разводить скот, выплавлять металлы.
По одному мнению - по-моему, не представленному в "Кратком курсе" - они жили вокруг огромного, доходящего до Гиндукуша, внутреннего моря. Но потом климат стал меняться, и они волнами стали уходить из Средней Азии. Одна волна ушла в Месопотамию, их стали называть шумерами. Другие - в Анатолию - это хетты. Да, само собою разумеется они никакая не желтая раса, а именно белые арийцы. Тут как раз Афет Инан сильно помогла в измерении черепов. В 30-е годы и в Европе такими идеями никого было не удивить. Ну, а хетты уже всему и греков научили. От хеттов, понятно, и этруски произошли - куда же без этрусков? Главные государственные банки в стране назвали "Хеттский банк" (Etibank), и "Шумерский банк" (Sümerbank). В Анкаре поставили хеттскую статую солнечного диска.
Что касается недавнего османского прошлого, установка была такая: мы, тюрки - прирожденные воины-победители. Поэтому даже под османскими знаменами мы лихо всех победили. Но Османская империя ошибочно поставила на ислам с его представлениями о том, что все мусульмане равны, независимо от расы. Эта ошибка и привела в конце концов к падению империи.
С момента выхода "Краткого курса" в 1931 г., и до смерти Кемаля в 1938 - это была официальная турецкая доктрина, которой обучали в школах. А надо сказать, что в это время в Турции ввели латинскую письменность и активно ликвидировали безграмотность. После смерти Кемаля у его преемников уже не было того энтузиазма, и доктрина не то что бы была отменена, но потихоньку сошла на нет. Хотя какие-то ее элементы по-прежнему пользовались популярностью, главным образом, в военных кругах.
У Кемаля Ататюрка не было родных детей, но он усыновил-удочерил 7 девочек и мальчика. В 1925 году он удочерил Афет Инан. 18-летняя комсомолка-спортсменка, дочь его давнего знакомого, с трудом зарабатывала учительством и мечтала получить образование в Европе. Кемаль отправил ее учиться во Францию. Через 3 года она приехала и рассказала отчиму, как она была шокирована тем, что тюрки, по мнению ее французских профессоров, принадлежат к желтой расе. - Нет, это мы так оставить не можем! - сказал отчим и лихорадочно стал формулировать то, что впоследствии назвали "Тезисом Тюркской Истории". Афет Инан активно ему в этом помогала.
"Тезиз" должен был удовлетворять следующим условиям:
1. Не опираться на недавнее исламско-османское прошлое.
2. По возможности, не быть пан-тюркистским.
3. Внушать туркам большое самоуважение, причем в такой форме, которую можно было бы продать на Западе.
В 1930 году вышел пробный вариант " Краткий курс тюркской истории", а в 1931, после личных поправок вождя, окончательный 4-томный " Основные линии тюркской истории". Он вышел тиражом 30,000 и был предназначен для обязательного преподавания в школе. В общих чертах, концепция выглядела так. Еще во время ледникового периода в Средней Азии жили просвещенные тюрки. Они научились разводить скот, выплавлять металлы.
По одному мнению - по-моему, не представленному в "Кратком курсе" - они жили вокруг огромного, доходящего до Гиндукуша, внутреннего моря. Но потом климат стал меняться, и они волнами стали уходить из Средней Азии. Одна волна ушла в Месопотамию, их стали называть шумерами. Другие - в Анатолию - это хетты. Да, само собою разумеется они никакая не желтая раса, а именно белые арийцы. Тут как раз Афет Инан сильно помогла в измерении черепов. В 30-е годы и в Европе такими идеями никого было не удивить. Ну, а хетты уже всему и греков научили. От хеттов, понятно, и этруски произошли - куда же без этрусков? Главные государственные банки в стране назвали "Хеттский банк" (Etibank), и "Шумерский банк" (Sümerbank). В Анкаре поставили хеттскую статую солнечного диска.
Что касается недавнего османского прошлого, установка была такая: мы, тюрки - прирожденные воины-победители. Поэтому даже под османскими знаменами мы лихо всех победили. Но Османская империя ошибочно поставила на ислам с его представлениями о том, что все мусульмане равны, независимо от расы. Эта ошибка и привела в конце концов к падению империи.
С момента выхода "Краткого курса" в 1931 г., и до смерти Кемаля в 1938 - это была официальная турецкая доктрина, которой обучали в школах. А надо сказать, что в это время в Турции ввели латинскую письменность и активно ликвидировали безграмотность. После смерти Кемаля у его преемников уже не было того энтузиазма, и доктрина не то что бы была отменена, но потихоньку сошла на нет. Хотя какие-то ее элементы по-прежнему пользовались популярностью, главным образом, в военных кругах.