О Всеобщем Доступном Образовании

[riste]

Никого не удивляет, что человек может, пускай за деньги, получить второе высшее образование в любом возрасте, верно? Вопрос о подготовке - полностью на плечах ппринявшего решение человека. Надо мне будет - найду репетиторов, освою с ними "узкие места" и т.п.
А меня всегда волновало, почему у человека только один шанс бесплатно поучиться в школе?

Comments

[salut]

+1
ужасно огорчаюсь теми годами, что провела в школе - кроме социально-адаптативной функции там не давали ни-че-го. Все знания, что я получила, я получила самостоятельным плюс родительским доп. обучением.
Выбирать в том возрасте действительно неудобно и трудно.

[thegoldencat]

Ты НЕ СМОЖЕШЬ бесплатно пойти в другой вуз, отпахав по специальности, на которую тебя "поступили" родители, десять лет и поняв, что в гробу ты видел эту экономику.
Угу. Бесплатно нет, а так - да. Боже, сколько денег и нервов я потратила на это второе высшее...
Но блин, в 17 лет мне было ПО БАРАБАНУ, куда поступать. Главное, чтоб поступить и чтоб родители мозг не ели...

[riste]

Так и я о чём. Наше "образование" к образованности зачастую не имеет отношения вообще - это социальный статус "остидел за партой"...

[dennis_chikin]

На самом деле экзамен сдается ровно один. Оценивается умение играть в ЭТИ игры.

Пересдача недопустима.

А вот кто как и для чего использует потом эти результаты... "Требуется, до 25 лет, две кандидатских, 6 языков, стаж не менее 10 лет по специальности, на должность дворника, З/П - 3000 рублей."

Реальное объявление, кстати. З/П пересчитал в современные.

[riste]

Ну тему социальных игрищ я даже трогать боюсь (а не трогать - не получается...)

[elkmar]

[riste]

Спасибо.
поступать несколько раз родители не всегда мешают. Другое дело - когда поступаешь три года на инъяз, чтобы через полгода понять, что "не твоё" и бросить... Случай реальный, знаю этого человека лично... А совсем худо - не бросить, а доучиться и пойти потом работать по специальности. Ненавидя эту самую специальность всей душой (да. извращённый садомазохизм от неспособности "свернуть с колеи"...). Я таких учителей, кстати, тоже встречала. Страшно...

[elkmar]

[ramendik]

Так, может быть, мы признаем наконец, что школа - это не образовательный, а социально-адаптативный орган?

(Удивлённо) а разве это кто-то не признаёт? У Макаренко, которого вроде же положено штудировать (и коего я считаю автором многих нынешних проблем), это попросту везде написано. То есть даже при очень поверхностном чтении выпрется.

[riste]

Дык у народа в голове каша. Отдельные люди понимают. Народ в целом - не понимает. Загадка, однако...

Большинство учителей, с которыми я лично знакома, не признают, похоже. Отсюда, кстати, и упомянутые тобой когда-то учителя, которые кроме и вне своего предмета ничего в упор не видят и не признают, что у ребёнка могут быть проблемы важнее их задания...