Наступление

[rheo_tu]

Иногда остановишься, оглянешься, и ужаснешься в очередной раз тем узким административным рамкам, в которые стараются втиснуть наше образование. Деление по территориальному признаку (а ведь когда-то рейтинги школ составлялись и для родителей тоже). Масштабное сокращение десятых классов с одновременным урезанием бюджетных мест в вузах. Людям не нужно

Comments

[richteur]

Постараюсь прокомментировать, как, в некотором смысле, инсайдер

[rheo_tu]

Ну, эти "частные вузы" я никогда всерьез не воспринимал и туда не рвался.
Но для меня стало болью в сердце, когда закрыли один из старейших вузов в родном городе. Да не просто закрыли, а передали одному из столичных вузов - вместе со всеми площадями и оборудованием, на которые тот облизывался предыдущие десять лет.

Если рассуждать логически, то сокращение бюджетных мест для вузов - благо. С другой стороны, вопрос доступности меня волнует в большей степени, нежели вопрос престижа. Да, "лишних" людей станет меньше, но и те, кто мог бы стать "нелишним", задумаются - а нужно ли им это?
Плюс всякое комплексное образование, неважно, насколько полезные знания оно дает субъекту, так или иначе повышает его интеллектуальный уровень. Это благоприятная среда для роста личности.

[richteur]

Так это не "закрыли", а укрупнили - сейчас идет программа по включению всех более-менее достойных вузов в состав "Федеральных университетов". Например, в Таганроге известный на весь юг ТРТУ передали под власть Южного федерального университета, причем во внутреннем распорядке ничего не изменилось, даже к зарплате преподов что-то прибавилось, поскольку статус формально возрос.

Как я и писал, можно находить аргументы "за" и "против" сокращения бюджетных мест. Но по гамбургскому счету эта политика себя не оправдывает. Вот, скажем, я учился 5 лет на истфаке и 3 в аспирантуре, а работаю школьным учителем, хотя эту работу может выполнять бакалавр пединиститута, учившийся ровно в 2 раза меньше, и, следовательно, поглотивший меньше бюджетных денег.

[rheo_tu]

Централизация никогда не ведет к хорошему. Представьте, что у вас уже была разработана своя политика развития, своя программа обучения. Но сверху сваливается указ: сделать все так-то и так-то - тут уволить, там оптимизировать, здесь набрать новых сотрудников, там изменить программу. И если вы не согласны с какими-то решениями руководства, то больше не сможете на них повлиять.
Да и для студента одно дело ощущать, что получаешь знания в самостоятельном вузе, и совсем другое, если делаешь это в филиале. Это я не говорю о "прелестях" специфики последнего, когда для разруливания каких-то важных вопросов приходится мотаться туда-сюда между городами.

[rheo_tu]

Индивидуальный подход, думаю, реализуется в частных школах, на условиях платного образования. Надеюсь, оно не станет следующей мишенью наших законодателей.
Родители тоже бывают хороши. Некоторым важно только спихнуть детей на чужие руки.

[rheo_tu]

Ой. Но ведь и у "старой закалки", если ты о советском воспитании, были свои минусы. Телесные наказания (линейкой по шее), моральные унижения ("а теперь жуй тряпку"). Это тоже мало вязалось с образованием. И индивидуального подхода не было.
Души, конечно, действительно бы не помешало. Но только если речь идет о передаче знаний.
На Западе, кстати, хорошую идею реализовали - обучение в формате творческих мастерских. Когда ученики не слушают нудную долбежку учителя, а участвуют в экспериментах, лабораторных работах, просто играх, которые помогают понять суть предмета.

[el_ronn]

И грузчики )
Остальные не нужны. Когда производство почти не развивается, то вся суматоха на предмет, куда подевался рабочий класс, кажется весьма наигранной.

[rheo_tu]

Грузчики - они нужны всегда:). А вот дворники - только там, где, увы грязно:).

[marinamariha]

Что-то я не слышала про масштабное сокращение десятых классов. Что в моё время уходила часть народу после восьмого, что сейчас после девятого - примерно одинаковое количество народу, сейчас даже меньше, по-моему.
А что у нас иногда требуют образование даже там, где оно не особо нужно - это факт.
Университетов развелось немеряно, а толку от многих из них - никакого. Не образование, а фикция.

[rheo_tu]

Вот из-за таких статей я тревожусь. Это один из местных "экспериментов" над детьми и их родителями.

Думаю, требовать образования там, где оно не нужно, нельзя. С другой стороны нельзя и ограничивать людей в получении образования. Это ведь не но только корочка. Это путь к качественно иному образу мышления.

[fayritale]

http://www.youtube.com/watch?v=PaoNeS-_N58 к слову о грузчиках