Нью-математика - автор поста LJ user vah1. (технический репост)
Оригинал взят у vah1 в Нью-математика.
Нью-математика.
Зачинатели и последователи новых учений, частично заимствованных из старых учений,
но в новой удобной трактовке под зачинателей, такие как: нью-адвайта, нью-буддизм,
нью-христианство - интуитивно спонтанно ощущая некий конфликт внутри голов
у своих адептов, выраженный в столкновении содержания их новых учений с
содержанием базового среднего образования, решили пойти дальше в своих
блистательных продвижениях, они решили и математику переписать заново,
так, как им будет удобно. Для этого они нашли бойкого пасынка, ведущей в нью
направлениях, доктрины, той, которая утверждает отсутствие всякого присутствия.
Они нашли бывшего двоечника и тормоза, обиженного на всю систему среднего
образования, и в частности, очень обиженного на математичку, которая
безжалостно немилосердно ставила ему одни колы и пары, который с
готовностью принял их предложение по переписке классической математики
так, как удобно новым "учителям" просветлённости. И этот пасынок разработал
новую математику, основанную на немногих принципах и положениях,
о которых он с большим трудом смог вспомнить:
1. 2х2= 7,5
2. Параллельные прямые пересекаются.
3.
= 2,9919
4. Прямой угол равен 33°.
А вот, основные аксиомы математики были признаны страшной ересью
и запрещены для хождения в среде адептов этих учений.
Основные аксиомы математики
Математика - это законы, по которым существует окружающий мир.
Законы математики одинаковы для любых вселенных с любым количеством измерений.
Математика - это правила без исключений. Если в математическом правиле появляется
исключение - это правило необходимо изменять. Данное утверждение является
универсальной формулой научных открытий в математике.
Математика - это абстракция. Абстрактность математики заключается в том,
что законы математики действуют всегда и везде одинаково.
Математика - это замкнутая система. Если получен правильный математический
результат, то существует бесконечное количество путей, приводящих к точно
такому же результату.
Математика - это симметрия. Абсолютная симметрия в математике
- это предел развития математики как науки.
Математика - это относительность. Положительных и отрицательных чисел в
природе не существует. Положительные и отрицательные числа - это отражение
нашего личного мнения в математике. Отрицательное число - признак
относительной системы координат, положение которой зависит исключительно
от нашего выбора её центра. Одна и та же точка может иметь разные знаки и
разные числовые значения в различных относительных системах координат.
Математика - это основа общения и взаимопонимания разумных существ из
разных цивилизаций. Геометрия в переводчиках не нуждается. Математика
заканчивается там, где начинается человеческая логика.
Зачинатели новых духовных учений остались довольны доблестным трудом
своего пасынка по реформации классической математики и стали нью-математику активно
пропагандировать и насаждать среди своих адептов, дабы снизить и исключить
внутрипсихический конфликт внутри голов своих адептов, вызванный противоречием
их учений с существующей действительностью. И в конце концов, зачинателям
удалось одержать победу на Разумом в головах своих последователей.
Нью-математика.
Зачинатели и последователи новых учений, частично заимствованных из старых учений,
но в новой удобной трактовке под зачинателей, такие как: нью-адвайта, нью-буддизм,
нью-христианство - интуитивно спонтанно ощущая некий конфликт внутри голов
у своих адептов, выраженный в столкновении содержания их новых учений с
содержанием базового среднего образования, решили пойти дальше в своих
блистательных продвижениях, они решили и математику переписать заново,
так, как им будет удобно. Для этого они нашли бойкого пасынка, ведущей в нью
направлениях, доктрины, той, которая утверждает отсутствие всякого присутствия.
Они нашли бывшего двоечника и тормоза, обиженного на всю систему среднего
образования, и в частности, очень обиженного на математичку, которая
безжалостно немилосердно ставила ему одни колы и пары, который с
готовностью принял их предложение по переписке классической математики
так, как удобно новым "учителям" просветлённости. И этот пасынок разработал
новую математику, основанную на немногих принципах и положениях,
о которых он с большим трудом смог вспомнить:
1. 2х2= 7,5
2. Параллельные прямые пересекаются.
3.
= 2,9919
4. Прямой угол равен 33°.
А вот, основные аксиомы математики были признаны страшной ересью
и запрещены для хождения в среде адептов этих учений.
Основные аксиомы математики
Математика - это законы, по которым существует окружающий мир.
Законы математики одинаковы для любых вселенных с любым количеством измерений.
Математика - это правила без исключений. Если в математическом правиле появляется
исключение - это правило необходимо изменять. Данное утверждение является
универсальной формулой научных открытий в математике.
Математика - это абстракция. Абстрактность математики заключается в том,
что законы математики действуют всегда и везде одинаково.
Математика - это замкнутая система. Если получен правильный математический
результат, то существует бесконечное количество путей, приводящих к точно
такому же результату.
Математика - это симметрия. Абсолютная симметрия в математике
- это предел развития математики как науки.
Математика - это относительность. Положительных и отрицательных чисел в
природе не существует. Положительные и отрицательные числа - это отражение
нашего личного мнения в математике. Отрицательное число - признак
относительной системы координат, положение которой зависит исключительно
от нашего выбора её центра. Одна и та же точка может иметь разные знаки и
разные числовые значения в различных относительных системах координат.
Математика - это основа общения и взаимопонимания разумных существ из
разных цивилизаций. Геометрия в переводчиках не нуждается. Математика
заканчивается там, где начинается человеческая логика.
Зачинатели новых духовных учений остались довольны доблестным трудом
своего пасынка по реформации классической математики и стали нью-математику активно
пропагандировать и насаждать среди своих адептов, дабы снизить и исключить
внутрипсихический конфликт внутри голов своих адептов, вызванный противоречием
их учений с существующей действительностью. И в конце концов, зачинателям
удалось одержать победу на Разумом в головах своих последователей.