Когда Дворкович поддерживает талантливую молодежь...
В связи с "Концепцией интеграции эффективных механизмов поиска и поддержки талантливых детей и молодёжи в общенациональную систему"
http://er.ru/news/2012/2/13/dvorkovich-vozglavil-komissiyu-po-razvitiyu-sistemy-podderzhki-talantlivyh-lyudej-i-molodezhi/
Еще
Некоторые критики обвиняют нас в спешке. Действительно, сроки сжатые, но есть определенные аппаратные правила, которые нам не подвластны. К тому же концепцию согласовали во всех регионах, принципиальных замечаний больше нет.
Комментарии
Васильев: http://trv-science.ru/99N.pdf
Привалов (журнал Эксперт) http://expert.ru/expert/2012/10/o-granitsah-diskussii/?n=171
Круглый стол журнала "Эксперт": http://expert.ru/2012/03/12/kruglyij-stol/?n=876324
Итак, реформаторы взялись за еще неуреформированный ими кусок.
Гипотеза 1. Это дымовая завеса с целью прикрыть планируемое снижение уровня школьного образования и коммерциализацию школ
Гипотеза 2. Эта идея "точечного образования", которую в отношении инженерных вузов проталкивали Медведев с сотоварищами (Христенко, Греф и примкнувший к ним Фурсенко) в марте прошлого года
http://www.za-nauku.ru//index.php?option=com_content&task=view&id=4119&Itemid=31
Идея - в ходе обучения тщательно (и под правильным руководством) отобрать небольшое количество людей, которых стоит учить, а обучение остальных минимизировать.
Гипотезы не противоречат одна другой...