Новая рукопись

[ptitsalira]

Полина искалякала лист бумаги клинописью, а затем гордо сказала: "Мама, я написала книгу! Хочешь, я тебе почитаю?
Жили-были три колобка. И был у них человек..."

Comments

[elina_y]

Ася,срочно учи дочку читать.
Действительно, ребенок определил себе занятие полезное правильно.Мотивация к обучению формируется,вот и первые признаки уже.

[ptitsalira]

Она почти умеет. Буквы многие знает и цифры. Я не хочу ее заставлять, пусть естественно обучается. А вообще она больше тяготеет к музыке, чем к литературе и живописи. Хотя в последних я разбираюсь не в пример луччше, и могла бы действительно ее поучить. Я же, когда жила в Лондоне, подрабатывала тем, что учила детей рисовать.
А еще она уже что-то пытыется говорить по-литовски, по-эстонски и по-английски. Скорее, за мной повторяет - но иногда и сама.

[elina_y]

Надо посмотреть вам хороших обучающих мультиков в сети.

[ptitsalira]

Смотрим:)

[l3lu]

Я вся на нервах: так что там дальше было? Сбежал человек от колобков?)) Ася, записывай за ней! А то останутся одни фрагменты:(

[ptitsalira]

Мне кажется, что такая краткая форма тем и хороша. И больше ничего не нужно. Как в анекдоте: "Колобок повесился".
Дальше она отвлеклась, и последовали обычные для нее строчки акынской песни, что-то типа: "Ребеночек скучает по родному папе. А мама соскучилась по ребеночку. Все они потерялись".
Только что спросила у нее, что там было дальше в сказке. Она ответила: "Я вспомню, если найду ту бумажку. А мне лень искать"

[l3lu]

Они именно забывают... В "Голубой чашке" Гайдара есть чудесная имитация импровизированной детской "песенки". Поскольку дети не акыны - не помнят даже схемы, по которой фольклорные тексты потом могут быть исполнителем воссозданы. Чистый "поток сознания"))

[ptitsalira]

У акынов же тоже схемы условные и размытые.

[knmishkin]

Ася, какой класс! Мне чем-то мою новую книжку напомнило...:))

[ptitsalira]

Я тоже поржала. А у тебя в книжке есть про человека в плену трех колобков?

[foxword]

В Перми мне рассказала сказкотерапевт Наташа, какие ей на занятиях дети сказки пишут. Меня больше всех порадовала: "Жили-были Петух и Собака. И не было у них детей".

[ptitsalira]

Сереж, тут я не могу удержаться и не вспомнить один из моих любимых анекдотов.
Жили-были собачка и кошечка. Они очень любили друг друга, и были у них домик, садик, огородик. Но не было у них детей, как они ни старались. Они пришли к врачу и спросили, почему. Врач посмотрел их и сказал:
- Нет, ничего не получится у вас.
- Но почему? Мы же так любим друг друга, и у нас есть домик, садик, огородик.
- Потому, что вы обе - девочки!

[foxword]

Хорошо...)))

[ptitsalira]

Детское сознание гораздо ближе, чем взрослое, к разнообразным фольклорным формам. Тут и сказка, естественно, и быличка (как экивалент - разнообразные городские страшилки), и песня акына, и анекдот. Хороший анекдот строится на парадоксе, на сочетании несочетаемого, на неожиданности и размытости принятых в обществе границ. То же - и в детских высказываниях.

[re_animator]

Есть такая creepy story про семью ёлок, которые на новый год поставили у себя дома человека. ;)

[ptitsalira]

Не знала. Действительно, ребенок из воздуха сюжет вытащил:)