ПНВ
Ситуация такая. Перечитав определенное количество литературы я сделала вывод, что у моего почти 5-летнего ребенка, возможно, ПНВ (патологическое нарушение внимания). Ну или ему присущи несколько симптомов, характеризующих это заболевание: дезорганизованность, хроническое промедление или трудности с тем, чтобы начать что-то новое, попытки заниматься одновременно несколькими делами; сложности с их завершением, быстрое охлаждение к своему занятию, рассеянность, неумение сосредоточиться, тенденция отвлекаться или переключаться с одного на другое посередине страницы/разговора. Это все на фоне того, что ребенок гиперактивный.
Теперь вопрос такой. Пытаясь в свое время устроить карьеру я (ну или мы с мужем) упустила процесс обучения сына. С 1,5 до 3 лет он большую часть времени находился с бабушкой. Родителей видел, когда те уставшие приползали вечером домой. С 3 лет ребенок пошел в садик, а с 4 мы начали водить его на дополнительные занятия при садике (английский, подготовка к школе, хореография), которые организовала одна из 2 наших воспитательниц. За год он никуда не продвинулся. Здесь я подразумеваю то, что сын как умел считать до десяти, так и считает. Как знал пару букв алфавита, так на них и застрял. Правда выучил с десяток английских слов. Преподы говорят, что на уроках он сидит с отрешенным видом - "витает в облаках". При этом всем я вижу, что у него очень хорошая память. Ребя помнит детали наших с ним разговоров почти годичной давности. Многое черпает из нашей с ним болтовни на общеобразовательные темы. Итак, как мне подготовить его к школе? Ну или как организовать учебный процесс самой?
ЗЫ Сейчас у нас появился второй ребенок и времени снова мало. Хотя полчаса я бы на занятие нашла.
Теперь вопрос такой. Пытаясь в свое время устроить карьеру я (ну или мы с мужем) упустила процесс обучения сына. С 1,5 до 3 лет он большую часть времени находился с бабушкой. Родителей видел, когда те уставшие приползали вечером домой. С 3 лет ребенок пошел в садик, а с 4 мы начали водить его на дополнительные занятия при садике (английский, подготовка к школе, хореография), которые организовала одна из 2 наших воспитательниц. За год он никуда не продвинулся. Здесь я подразумеваю то, что сын как умел считать до десяти, так и считает. Как знал пару букв алфавита, так на них и застрял. Правда выучил с десяток английских слов. Преподы говорят, что на уроках он сидит с отрешенным видом - "витает в облаках". При этом всем я вижу, что у него очень хорошая память. Ребя помнит детали наших с ним разговоров почти годичной давности. Многое черпает из нашей с ним болтовни на общеобразовательные темы. Итак, как мне подготовить его к школе? Ну или как организовать учебный процесс самой?
ЗЫ Сейчас у нас появился второй ребенок и времени снова мало. Хотя полчаса я бы на занятие нашла.