Записки оператора ЕГЭ (о процедуре) (часть 1)
Много пишут о том хорош или плох ЕГЭ в разрезе корректности КИМ-ов, коррупционной составляющей, но мало о собственно процедуре. Эта заметка о том что предшествует до сдачи учеником и частично после дабы был понят читателями собственно механизм процедуры. Пишу т.к. 3 года в этой системе технически сопровождаю ЕГЭ в школе. Итак, начнём:
Начинается всё в конце декабря когда идёт подготовка к сбору данных о сдавающих, заполнением РБД - региональной базы данных. В специальную программу начинаем вбивать ФИО, годы рождения, паспортные данные, в новом году с января по апрель дополняем её сдаваемыми предметами, ФИО организаторов и их данными, наблюдателей и уполномоченного ГЭК (Государственной Экзаменационной Комиссии), технического специалиста или ассистента (это я).
При этом РБД непрерывно совершенствуется (за этот год было 7 обновлений, как впрочем и за каждый из предыдущих) , а стало быть каждый раз ты лезешь в неё и возникает риск проставить нечаянно галочку с М на Ж или нечаянно отметить лишний экзамен, либо наоборот убрать нужный( у меня 2 года назад такое случилось и обнаружилось буквально перед экзаменом). Несмотря на это недочёты в программе всё равно есть, например экспорт из нашей базы данных об наблюдателе почему-то не импортировался в районную базу и пришлось координатору вбивать её в ручном режиме, вот вам ещё одно звено где возможна ошибка.
Читатель может спросить: для чего она нужна эта база? - для того чтобы на основании её, потом в специальной программе рассадки, экспорт этой базы данных на уровне региона, ли района ли был импортирован в неё и данная программа рассадки в автоматическом режиме осуществила распределение учащихся по аудиториям, автоматически и случайно выбрала организаторов в и вне аудиторий и выдала порядка 20 протоколов-форм от 01 по 18 в формате Excel (почему не 18 т.к. некоторые формы имеют индекс 5_01, 5_02 и т.д): готовности ППЭ (пункта приёма экзаменов), списка учеников, их данные, их места, организаторов, акты передачи и т.п.
Большинство форм уже имеют законченный вид - распечатать нужно в 2-х экземплярах и всё, но именно большинство, всё равно необходимо осуществлять ручной ввод данных в протокол готовности и, как ни странно вбивать ежегодно себя на каждый экзамен хотя как помните в РБД я вбивал себя всегда (ассистент или технический специалист)
Как бы всё просто, и то что положено по регламенту, а именно включить распределение за 90 минут до экзамена т.е. в 8.30 распечатать и подготовить всё всегда можно... но всегда есть нюансы (ручной ввод я уже описал, а это трата времени, тем более если в этот день будет ЕГЭ по нескольким предметам). Дело в том что на ППЭ главное не сам результат учеников (ну он важен конечно), а сама процедура, т.е чтобы по формальным признакам всё было как надо, а именно, чтобы дети правильно всё заполнили в бланках регистрации, в бланках ответов, куда надо поставили подписи, а куда не надо не ставили, писали именно теми буквами, а не другими, чтобы бланки были пересчитаны правильно и правильно были заполнены те самые 20 или около того форм-протоколов (видите сколько условий, и ведь везде можно ошибиться).
Что это означает на практике? Это означает что в организаторы в аудитории должны попасть в результате автоматического и случайного распределения те педагоги кто очень внимателен, умеет правильно сакцентировать ребят, успокоить их, чтоб не нервничали и написали так как надо свои ФИО, варианты, коды ППЭ и ОУ, региона и т.п. т.е я утрирую но напишу так, чтобы попали педагоги буквоеды, много ли таких очень надёжных и супер ответственных? Конечно нет, но такие или приблизительно такие есть и их мало, а программа будет тусовать произвольно, можно ли оставить так как даёт программа при первом запуске, конечно нет, и я вынужден играть с программой рассадки в спортлото, раз за разом запуская распределение, и сбрасывая его пока не получу случайное, но обязательно необходимое распределение организаторов (куда там садятся дети - абсолютно без разницы, речь именно про организаторов в аудитории).
Эта игра - всегда время, а его у нас 1,5 часа кстати только до начала экзамена и этого, поверьте очень мало для качественного проведения предэкзаменационных процедур которые важны чтобы состоялся сам ЕГЭ.....
(продолжение следует)...
Начинается всё в конце декабря когда идёт подготовка к сбору данных о сдавающих, заполнением РБД - региональной базы данных. В специальную программу начинаем вбивать ФИО, годы рождения, паспортные данные, в новом году с января по апрель дополняем её сдаваемыми предметами, ФИО организаторов и их данными, наблюдателей и уполномоченного ГЭК (Государственной Экзаменационной Комиссии), технического специалиста или ассистента (это я).
При этом РБД непрерывно совершенствуется (за этот год было 7 обновлений, как впрочем и за каждый из предыдущих) , а стало быть каждый раз ты лезешь в неё и возникает риск проставить нечаянно галочку с М на Ж или нечаянно отметить лишний экзамен, либо наоборот убрать нужный( у меня 2 года назад такое случилось и обнаружилось буквально перед экзаменом). Несмотря на это недочёты в программе всё равно есть, например экспорт из нашей базы данных об наблюдателе почему-то не импортировался в районную базу и пришлось координатору вбивать её в ручном режиме, вот вам ещё одно звено где возможна ошибка.
Читатель может спросить: для чего она нужна эта база? - для того чтобы на основании её, потом в специальной программе рассадки, экспорт этой базы данных на уровне региона, ли района ли был импортирован в неё и данная программа рассадки в автоматическом режиме осуществила распределение учащихся по аудиториям, автоматически и случайно выбрала организаторов в и вне аудиторий и выдала порядка 20 протоколов-форм от 01 по 18 в формате Excel (почему не 18 т.к. некоторые формы имеют индекс 5_01, 5_02 и т.д): готовности ППЭ (пункта приёма экзаменов), списка учеников, их данные, их места, организаторов, акты передачи и т.п.
Большинство форм уже имеют законченный вид - распечатать нужно в 2-х экземплярах и всё, но именно большинство, всё равно необходимо осуществлять ручной ввод данных в протокол готовности и, как ни странно вбивать ежегодно себя на каждый экзамен хотя как помните в РБД я вбивал себя всегда (ассистент или технический специалист)
Как бы всё просто, и то что положено по регламенту, а именно включить распределение за 90 минут до экзамена т.е. в 8.30 распечатать и подготовить всё всегда можно... но всегда есть нюансы (ручной ввод я уже описал, а это трата времени, тем более если в этот день будет ЕГЭ по нескольким предметам). Дело в том что на ППЭ главное не сам результат учеников (ну он важен конечно), а сама процедура, т.е чтобы по формальным признакам всё было как надо, а именно, чтобы дети правильно всё заполнили в бланках регистрации, в бланках ответов, куда надо поставили подписи, а куда не надо не ставили, писали именно теми буквами, а не другими, чтобы бланки были пересчитаны правильно и правильно были заполнены те самые 20 или около того форм-протоколов (видите сколько условий, и ведь везде можно ошибиться).
Что это означает на практике? Это означает что в организаторы в аудитории должны попасть в результате автоматического и случайного распределения те педагоги кто очень внимателен, умеет правильно сакцентировать ребят, успокоить их, чтоб не нервничали и написали так как надо свои ФИО, варианты, коды ППЭ и ОУ, региона и т.п. т.е я утрирую но напишу так, чтобы попали педагоги буквоеды, много ли таких очень надёжных и супер ответственных? Конечно нет, но такие или приблизительно такие есть и их мало, а программа будет тусовать произвольно, можно ли оставить так как даёт программа при первом запуске, конечно нет, и я вынужден играть с программой рассадки в спортлото, раз за разом запуская распределение, и сбрасывая его пока не получу случайное, но обязательно необходимое распределение организаторов (куда там садятся дети - абсолютно без разницы, речь именно про организаторов в аудитории).
Эта игра - всегда время, а его у нас 1,5 часа кстати только до начала экзамена и этого, поверьте очень мало для качественного проведения предэкзаменационных процедур которые важны чтобы состоялся сам ЕГЭ.....
(продолжение следует)...