Это такая война

[por_rzhevsky]

Comments

[axlebox_2012]

В городе Ишимбае республики Башкортостан в 2015 году мальчик после сдачи ЕГЭ повесился, оставив записку: "Прости, мама, я не смог оправдать твое доверие". Мальчик неплохо учился и был единственным сыном. На самом деле таких случаев за последние годы огромное количество. И не говорят, что народ не тот. Не те - чиновники министерства образования и в целом "либералы" у власти.

[por_rzhevsky]

По моему, ещё и не те родители. Нельзя делать сверхценность из экзаменов. Жизнь состоит не только из побед и успехов. Нужно уметь проигрывать, восстанавливаться после неудач, вставать после падений.

[alexandra_anta]

Добавлю, что эти ЕГЭ являются испытанием и для учителей. Выстраивается какая-то чудовищная машина, ужесточающаяся с каждым годом. Появляются новые правила: нельзя сидеть, нельзя приближаться к ученику, нельзя отворачиваться... Снимается все на видео. Дикость: учитель не имеет права принести в аудиторию очки в футляре. Про телефоны молчу. На входе металлоискателем обыскивают детей. В туалет провожают туда-обратно. А по поводу отношения к экзаменам: для ребенка это действительно испытание. И всегда было. Но на этот стресс наматывается еще и отвратительная процедура. Вот тут человека унижают по полной. Избавляться от этой системы нужно как можно быстрее.

[por_rzhevsky]

Дарю название статьи о тех, кто продвигает эту систему: "Фельдфебели в Вольтерах".

[alexandra_anta]

"Это называется "навязанное бессилие". И именно это бессилие нам пытаются навязать." Точно подмечено. ЕГЭ приближаются, буду добавлять комментарии.

[sloelolog]

Главное в статье то не про ЕГЭ. Да, нам бессилие всем навязывают. Жизнь легка, безответственна, нет достойных барьеров, нет и достойных причин для того, чтобы брать эти барьеры. Во всяком случае их не показывают. Но это дело врага и его доблесть как раз в том и состоит, чтобы даже и такими средствами победить.

Вопрос в том, что мы этому можем противопоставить. Барьеры есть, трудных дел горы, их увидеть надо и понять зачем их делать. Кто-то должен показать, объяснить зачем, доказать, что дело не совсем безнадёжное, ободрить, вдохновить. Кто, если не мы?

[maksim1023]

м-да...