Логопедические занятия
Доброе утро.
Пока Коля спит (надеюсь, это займёт у него хотя бы час), я напишу обещанный пост.
Итак, про пальчиковые игры.
Ну, здесь всё просто, ни для кого не секрет, что развитие мелкой моторики способствует развитию интеллекта.
Игр таких огромное количество, сегодня хочу рассказать про упражнения, которые даются моему ребенку с трудом.
«Кольцо»
Показываем ребенку большой палец и рассказываем: «Это большой палец, и он очень хочет поздороваться со своими братьями, давай ему поможем». Каждый палец должен соединяться с большим образовывая кольцо.
«Зайчики»
Исходное положение как у меня на картинке.
Ну, и опять история))) Чем интереснее будет ваш рассказ, тем лучше ребенок будет стараться сделать упражнение.
На этот раз у нас трусливый зайка, который очень всего боится.
«Как-то раз он услышал сильный шум (начинаем шуметь) и скорее спрятал свои ушки (зажимаем пальцы в кулак), но потом ему стало очень интересно, кто же это шумит. Сначала он поднял одно ухо (поднимаем указательный палец), затем второе (поднимаем средний палец), но услышав шум опять спрятал все ушки».
Конструирование
Звучит как-то ужасающе)) Для это задания нужно купить лего, всё очень просто. Я выбрала самый простой вариант, так как у Леры с собиранием пока проблемы.
Ваша задача показать ребёнку уже собранный вариант, у нас это жираф.
Говорите ему, чтобы он обратил внимание на детали.
Какого цвета шея и из скольких она кубиков, какие ноги и так далее.
Потом всё разбираем, размешиваем и даём ребенку детали, чтобы он всё собрал.
Цифры
Многие дети в возрасте 3х лет уже хорошо умеют считать, кто-то до 10, а кто и больше. Это, конечно, хорошо, но я столкнулась с тем, что Лера не знает, как выглядит цифра, и совершенно не понимает, что они обозначают. Она без проблем посчитает игрушки, но если перед ней разложить просто цифры от 1 до 10 и сказать: «Дай цифру 5», - она будет путаться.
Поэтому я взяла первые пять цифр и мы просто начали считать это 1, это 2 и так далее.
Так же добавили обратный счет. Ну, и занятия на соотношение, вот 5 медведей, где цифра 5?
Я очень надеюсь, что кто-то занимается вместе с нами))
Если это так, делитесь успехами.
У нас сейчас очень хороший период, у Леры просто отлично получается речевая гимнастика, и она уже без напоминаний каждый день, после чистки зубов, делает упражнения перед зеркалом.
Очень важно заниматься каждый день, тогда результат не заставит ждать.
Я желаю всем чудесных семейных майских праздников.
Пока Коля спит (надеюсь, это займёт у него хотя бы час), я напишу обещанный пост.
Итак, про пальчиковые игры.
Ну, здесь всё просто, ни для кого не секрет, что развитие мелкой моторики способствует развитию интеллекта.
Игр таких огромное количество, сегодня хочу рассказать про упражнения, которые даются моему ребенку с трудом.
«Кольцо»
Показываем ребенку большой палец и рассказываем: «Это большой палец, и он очень хочет поздороваться со своими братьями, давай ему поможем». Каждый палец должен соединяться с большим образовывая кольцо.
«Зайчики»
Исходное положение как у меня на картинке.
Ну, и опять история))) Чем интереснее будет ваш рассказ, тем лучше ребенок будет стараться сделать упражнение.
На этот раз у нас трусливый зайка, который очень всего боится.
«Как-то раз он услышал сильный шум (начинаем шуметь) и скорее спрятал свои ушки (зажимаем пальцы в кулак), но потом ему стало очень интересно, кто же это шумит. Сначала он поднял одно ухо (поднимаем указательный палец), затем второе (поднимаем средний палец), но услышав шум опять спрятал все ушки».
Конструирование
Звучит как-то ужасающе)) Для это задания нужно купить лего, всё очень просто. Я выбрала самый простой вариант, так как у Леры с собиранием пока проблемы.
Ваша задача показать ребёнку уже собранный вариант, у нас это жираф.
Говорите ему, чтобы он обратил внимание на детали.
Какого цвета шея и из скольких она кубиков, какие ноги и так далее.
Потом всё разбираем, размешиваем и даём ребенку детали, чтобы он всё собрал.
Цифры
Многие дети в возрасте 3х лет уже хорошо умеют считать, кто-то до 10, а кто и больше. Это, конечно, хорошо, но я столкнулась с тем, что Лера не знает, как выглядит цифра, и совершенно не понимает, что они обозначают. Она без проблем посчитает игрушки, но если перед ней разложить просто цифры от 1 до 10 и сказать: «Дай цифру 5», - она будет путаться.
Поэтому я взяла первые пять цифр и мы просто начали считать это 1, это 2 и так далее.
Так же добавили обратный счет. Ну, и занятия на соотношение, вот 5 медведей, где цифра 5?
Я очень надеюсь, что кто-то занимается вместе с нами))
Если это так, делитесь успехами.
У нас сейчас очень хороший период, у Леры просто отлично получается речевая гимнастика, и она уже без напоминаний каждый день, после чистки зубов, делает упражнения перед зеркалом.
Очень важно заниматься каждый день, тогда результат не заставит ждать.
Я желаю всем чудесных семейных майских праздников.