Образование - самое мощное оружие.

[phoienix]

Человек образованный - уже не хочет воевать. Он уже не дикарь. Он знает, что к чему. Не всё, но многое. И потому предпочитает не тратить свою энергию, и закладывать свою и чужую жизни. В надежде на будущее, которое может и не наступить. Эти действия, на его взгляд, глупые, и расточительные

Comments

[phoienix]

Зачем? ;)

[phoienix]

Ну, возникнет надобность в матане - припомню жеж, что к чему именно, а пока смутно, но таки в курсе :)

[metis77]

Что есть критерий образованности? :)

[phoienix]

Хм. Ну, допустим - так:

Знание, как устроены процессы в природе и человеке. Знание себя, социума, других социумов, природы, своего места в ней. Спокойствие от объяснимости (верифицируемой и воспроизводимой) и понимания того, что происходит здесь и сейчас, в окружении, городе, стране, и мире. Спокойность и направленность на улучшение уровня жизни, по силам. Выбор.

[mr_lpa]

Так это уже системные методы нужны, а не математика в самых высших формах :)

[metis77]

Соотношение веры и знания очень серьезный вопрос. Познав себя, социум, обретя свое место в мире, мы в конечном итоге будем ограничены рамками нашего времени. Образование, привившее морально-нравственные качества, основывается на традиции народа или группы соседствующих народов, разделивших общую историческую судьбу. Но кто сказал, что оно, - образование, - истинно? И можем ли мы утверждать, что тот, кто не разделяет наши взгляды на мир более образован?

Один верит, другой знает. Кто из них стоит на более высокой ступени?

[serg2x2]

образование бывает разным.

знание должно быть достоверным.

[phoienix]

Да. Выше только что отметил - воспроизводимым и верифицируемым.

[sis_2007]

интересные рассуждения про мышление разных народов: http://klava-17.livejournal.com/32402.html?view=581778#t581778

[phoienix]

Спасибо. Вот эта часть ветки - самое оно.

Хотя я и не разделяю мнения, что язык так сильно (первично) влияет. Есть вещи доязыково ограничивающие, и очень сильно. Но это детали.

[komuukogokak]

Образование хорошо поставлено в деспотических государствах и служит "легитимному разделению". А в нашем государстве(которое нынче заслуженно именуют "госструктурой"), в государстве ПАРАЗИТИЧЕСКОМ, образование неуклонно превращается в "пародию на". Но! - Не для выращивания воинственного народа, а для выращивания народа ПОКОРНОГО. А разделение просходит на уровне "не нравится - езжай, да без проблем, за границу - "нам" умные не надобны... и веееерующие даже - нам надобны ВЕРНЫЕ, "правильно электоратсвующие". То есть, урезая марш мысли, именно ПАРОДИЯ(даже не "образованщина" - а, какие слова я помню) для них "важнейшее из искусств". И упомянутую уверенность даёт не вера - даже не суеверие, а только и исключительно верность. - Это восхитительно, это заслуженно моим заслуженным уважением пользуется - ну ты сам смотри что выходит: правитель сам не знает, что ему в следующую секунду взбредёт в надалёкий мозг и потому как огня боится "господствующей идеологии", которой, буде таковая во главу угла возведётся, он будет вынужден более-менее НА

[phoienix]

Ну, отчасти так. Я не про начальное образование говорил. Оно по определению не может быть полным. Просто дети много не поймут. Ну и не надо им. Многие довольствуются мозаичностью и специализациями. Ну а человеческая жизнь коротка - нужно успеть получить диплом, и на нём "зарабатывать", по пути получая разные доп.сертификаты. Ну, тоже знаешь ;)