Обидно!
Не могу не поделиться, т.к. мозг, честно говоря, уже почти взорван.
Начали мы нашу принцессу водить на гимнастику. Ну то есть, какая гимнастика - два притопа, три прихлопа, - общеразвивающие занятия.
Так вот, их величество плохо слушается тренера.
Я самих занятий не видела (родителей туда не пускают, чтобы не отвлекали), но на первом занятии она носилась по залу и ничего не делала. На втором занятии тренер сказала, что вроде бы половину она выдержала, потом опять понеслась. И вот вчера было третье.
Тренер для них придумала завести каждому маленький блокнотик и, если ребятенок себя хорошо вел, в конце занятий ему в этот блокнотик вклеивают наклейку.
В общем вчера Катюха опять, видимо, плохо себя вела и ее на занятиях поставили в угол. А после занятий, все дети пошли за наклейками, и когда подошла Катькина очередь тренер ей наклейку не дала. Естественно она там разрыдалась и страшно обиделась. Забирал ее оттуда папа, который был в ярости. Я их когда встретила его аж трясло!
Вот теперь у меня каша в голове: с одной стороны мне конечно же страшно обидно за самое родное и самое замечательное, с другой стороны - я вполне могу себе представить как она делает все по-своему, не слушает тренера, отвлекает остальных малявочек и с ней может быть сложно справиться. На мой взгляд, все-таки надо приучаться к дисциплине, но с другой - прям внутри все переворачивается. Но ведь ее там не оскорбляют, ничего плохого не делают, просто оценивают поведение так, как оно есть на самом деле.
А ведь еще что обидно - на других занятиях ее всегда хвалили, говорили, какая Катюша молодец, все что надо делает (ну правда, тоже бывает разное настроение, но в целом - все хорошо).
Мудрые мамы и папы, вправьте мне мозги, скажите чего-нибудь полезного! А то я прям вся в растрепанных чувствах :((((
Начали мы нашу принцессу водить на гимнастику. Ну то есть, какая гимнастика - два притопа, три прихлопа, - общеразвивающие занятия.
Так вот, их величество плохо слушается тренера.
Я самих занятий не видела (родителей туда не пускают, чтобы не отвлекали), но на первом занятии она носилась по залу и ничего не делала. На втором занятии тренер сказала, что вроде бы половину она выдержала, потом опять понеслась. И вот вчера было третье.
Тренер для них придумала завести каждому маленький блокнотик и, если ребятенок себя хорошо вел, в конце занятий ему в этот блокнотик вклеивают наклейку.
В общем вчера Катюха опять, видимо, плохо себя вела и ее на занятиях поставили в угол. А после занятий, все дети пошли за наклейками, и когда подошла Катькина очередь тренер ей наклейку не дала. Естественно она там разрыдалась и страшно обиделась. Забирал ее оттуда папа, который был в ярости. Я их когда встретила его аж трясло!
Вот теперь у меня каша в голове: с одной стороны мне конечно же страшно обидно за самое родное и самое замечательное, с другой стороны - я вполне могу себе представить как она делает все по-своему, не слушает тренера, отвлекает остальных малявочек и с ней может быть сложно справиться. На мой взгляд, все-таки надо приучаться к дисциплине, но с другой - прям внутри все переворачивается. Но ведь ее там не оскорбляют, ничего плохого не делают, просто оценивают поведение так, как оно есть на самом деле.
А ведь еще что обидно - на других занятиях ее всегда хвалили, говорили, какая Катюша молодец, все что надо делает (ну правда, тоже бывает разное настроение, но в целом - все хорошо).
Мудрые мамы и папы, вправьте мне мозги, скажите чего-нибудь полезного! А то я прям вся в растрепанных чувствах :((((