Быть честным в отношении МВ и вашего ребенка
Полезные рекомендации родителям!!!Проверено на собственном опыте.
<... Быть честным в отношении МВ и вашего ребенка - это лучше чем что-то скрывать.>
Золотые слова!
И о возникающих в школе конфликтах - очень правильно...
МВ и школы могут вызвать сильный стресс. Дети с МВ могут иметь длинный список специальных вещей о своем уходе, который учителя должны знать. Некоторые вопросы из них относительно просты, например позволить ребенку выходить в туалет, когда нужно или иметь воду на рабочем месте в любое время или, как принимать свои лекарства в течение дня. Другие вопросы, не так просты, например, держать ребенка подальше от больных детей в классе или как отвечать на сложные вопросы о CF, которые другие дети могут задавать или реагировать на дразнилки по поводу CF-вопросов.
Из-за того, что дети очень впечатлительны в этом нежном возрастов, то как родители и учителя решают эти вопросы может иметь большое влияние на то, как ребенок видит себя, как больного или обычного ребенка, который иногда болеет . Таким образом, родителям, как правило, лучше всего рекомендуется выполнить следующие рекомендации:
1. Когда ваш ребенок пойдет в школу, можно быть открытым в отношении CF. Быть честным в отношении МВ и вашего ребенка - это лучше чем что-то скрывать. Дети, как правило, заполняют пустоту тайны историями и полуправдами, особенно если ваш ребенок получает специальные "привилегий". Это может быть вредно и, возможно, эмоционально разрушительным в долгосрочной перспективе. Мы испробовали оба варианта и пришли к выводу, что, когда мы открыты и проводили сессии обучения в классе, одноклассники оказывали поддержку и понимание и менее склонны дразнить. Поговорите с учителем об этом. Он или она может дать вам представление о том, как дети относятся к вашему ребенку в классе.
2. Примерно со второй класса а старше позвольте вашему ребенку решить, как он или она хочет делиться тем, что у него МВ. Некоторые дети хотели бы сохранить МВ в тайне и это хорошо, это должно быть их решение. Но родители должны научит ребенка что решение надо принимать, тщательно взвешивая плюсы и минусы вместе.
3. Научите своих детей (в том числе братьеа и сестер) подавать факты о CF надлежащим образом. Научите своих детей словам, которые лучше говорить и практикуйте их у себя дома вместе. Например, когда дети спрашивают ребенка, почему он или она принимает таблетки на обед, научить вашего ребенка, сказать что-то вроде: "Потому что они помогают моему животику переваривать мою еду", а не говорить ", потому что у меня CF".
4. Убедитесь, что учителя и школьные администраторы хорошо информированы о потребности вашего ребенка. Встречи лицом к лицу и письменные документы имеют важное значение. 504 Plan или IEP поможет обеспечить, чтобы школы проследить за медицинским требованиям вашего ребенка. (у нас этих правил нету) 5. Придумывайте хорошее решение проблем и навыки разрешения конфликтов. Большинство из нас не родился с хорошими навыками разрешения конфликтов. Эти навыки, которые должны быть изучены. Когда есть проблемы в школе, родители должны принимать участие в их решении. Когда вы работаете над решением вопросов, имейте в виду, что отношения между родителями, учителями и школьным администраторам очень динамичны. Если родители не ладят с персоналом школы, то это может в конечном итоге сделает жизнь вашего ребенка сложнее. Никогда не обращайтесь в школу, когда вы вне себя от чего-то. Дайте себе время остыть и принять план о том, как решить эту проблему. Сохраняйте спокойствие, как ни в чём ни бывало, и уважительно, пытайтесь найти точки соприкосновения. Родители и учителя должны быть партнерами с целью вовремя делать то, что лучше для ребенка. Это касается и отношений родители / врач тоже.
Об авторе Лиза С. Грин является матерью двоих детей, больных муковисцидозом.
<... Быть честным в отношении МВ и вашего ребенка - это лучше чем что-то скрывать.>
Золотые слова!
И о возникающих в школе конфликтах - очень правильно...
МВ и школы могут вызвать сильный стресс. Дети с МВ могут иметь длинный список специальных вещей о своем уходе, который учителя должны знать. Некоторые вопросы из них относительно просты, например позволить ребенку выходить в туалет, когда нужно или иметь воду на рабочем месте в любое время или, как принимать свои лекарства в течение дня. Другие вопросы, не так просты, например, держать ребенка подальше от больных детей в классе или как отвечать на сложные вопросы о CF, которые другие дети могут задавать или реагировать на дразнилки по поводу CF-вопросов.
Из-за того, что дети очень впечатлительны в этом нежном возрастов, то как родители и учителя решают эти вопросы может иметь большое влияние на то, как ребенок видит себя, как больного или обычного ребенка, который иногда болеет . Таким образом, родителям, как правило, лучше всего рекомендуется выполнить следующие рекомендации:
1. Когда ваш ребенок пойдет в школу, можно быть открытым в отношении CF. Быть честным в отношении МВ и вашего ребенка - это лучше чем что-то скрывать. Дети, как правило, заполняют пустоту тайны историями и полуправдами, особенно если ваш ребенок получает специальные "привилегий". Это может быть вредно и, возможно, эмоционально разрушительным в долгосрочной перспективе. Мы испробовали оба варианта и пришли к выводу, что, когда мы открыты и проводили сессии обучения в классе, одноклассники оказывали поддержку и понимание и менее склонны дразнить. Поговорите с учителем об этом. Он или она может дать вам представление о том, как дети относятся к вашему ребенку в классе.
2. Примерно со второй класса а старше позвольте вашему ребенку решить, как он или она хочет делиться тем, что у него МВ. Некоторые дети хотели бы сохранить МВ в тайне и это хорошо, это должно быть их решение. Но родители должны научит ребенка что решение надо принимать, тщательно взвешивая плюсы и минусы вместе.
3. Научите своих детей (в том числе братьеа и сестер) подавать факты о CF надлежащим образом. Научите своих детей словам, которые лучше говорить и практикуйте их у себя дома вместе. Например, когда дети спрашивают ребенка, почему он или она принимает таблетки на обед, научить вашего ребенка, сказать что-то вроде: "Потому что они помогают моему животику переваривать мою еду", а не говорить ", потому что у меня CF".
4. Убедитесь, что учителя и школьные администраторы хорошо информированы о потребности вашего ребенка. Встречи лицом к лицу и письменные документы имеют важное значение. 504 Plan или IEP поможет обеспечить, чтобы школы проследить за медицинским требованиям вашего ребенка. (у нас этих правил нету) 5. Придумывайте хорошее решение проблем и навыки разрешения конфликтов. Большинство из нас не родился с хорошими навыками разрешения конфликтов. Эти навыки, которые должны быть изучены. Когда есть проблемы в школе, родители должны принимать участие в их решении. Когда вы работаете над решением вопросов, имейте в виду, что отношения между родителями, учителями и школьным администраторам очень динамичны. Если родители не ладят с персоналом школы, то это может в конечном итоге сделает жизнь вашего ребенка сложнее. Никогда не обращайтесь в школу, когда вы вне себя от чего-то. Дайте себе время остыть и принять план о том, как решить эту проблему. Сохраняйте спокойствие, как ни в чём ни бывало, и уважительно, пытайтесь найти точки соприкосновения. Родители и учителя должны быть партнерами с целью вовремя делать то, что лучше для ребенка. Это касается и отношений родители / врач тоже.
Об авторе Лиза С. Грин является матерью двоих детей, больных муковисцидозом.