(no subject)
Из книги Д.Деннета "Сладкие сны. Философские препятствия в науке о сознании." 2005
Что знает РобоМери
Мысленный эксперимент Фрэнка Джексона с Мери, ученым-специалистом по цвету, - наглядный пример "накачки интуиции". Этот эксперимент представляет собой не столько формальный аргумент, сколько небольшой сценарий, скетч, который "накачивал" философскую интуицию с необычайной энергией с момента его появления в 1982 году. На самом деле, внимание, которое он привлек за эти году, оказалось настолько велико, что уже готовятся две антологии по Мериологии, в ознаменование и осмысление двадцати лет, в течение которых он удерживает интерес философов.
Мери - блестящий ученый, которая вынуждена по некоторым причинам изучать мир из черно-белой комнаты посредством черно-белого монитора. Она специализируется в нейрофизиологии зрения и, предположим, имеет всю возможную физическую информацию о том, что происходит, когда мы видим спелый помидор или небо, или когда мы произносим красный,голубой и так далее. Она, например, знает какая именно комбинация световых волн идущих от неба воздействует на сетчатку глаза, и как именно это приводит посредством участия центральной нервной системы, сокращения голосовых связок и выпуска воздуха из легких к тому, что мы произносим: "Какое небо голубое". Что произойдет, когда Мери выйдет из своей черно-белой комнаты или когда ей дадут цветной монитор? Узнает ли она что-то новое или нет? Кажется очевидным, что она безусловно узнает что-то новое об окружающем мире и нашем зрительном восприятии. Но тогда получается, что ее предыдущее знание было неполным. При том, что у нее была вся физическая информация. Следовательно этого оказывается недостаточно и Физикализм неверен... (F.Jakson 1982, "Epiphenominal Qualia")
[...]
1. Мери и Голубой Банан
Более десяти лет назад я предпринял предварительное исследование вопроса и вынес вердикт, который был практически всеми проигнорирован: "Как в любом хорошем мысленном эксперименте, главный смысл оказывается непосредственно очевидным даже непосвященному. На самом деле это плохой мысленный эксперимент, "накачка интуиции", который вводит нас в заблуждение относительно его посылок!" На самом деле вообразить предлагаемый сценарий корректно оказывается гораздо труднее, чем многие люди полагают, поэтому они представляют нечто более простое и выводят свое заключение основываясь на этом ошибочном представлении. В попытке продемонстрировать недостатки этого мысленного эксперимента я предложил рассмотреть альтернативную концовку:
Итак, однажды люди, удерживающие Мери в ее комнате, решили, что настало время ей самой увидеть цвета. В качестве обмана, для ее самого первого цветового восприятия они подготовили ярко голубой банан. Мери только раз взглянула на него и сказала: "Эй! Ваш номер не пройдет! Бананы желтые, а этот голубой!" Экспериментаторы были ошарашены: как она догадалась? "Просто" - ответила она. "Не забывайте, что я знаю все - абсолютно все - что можно знать о физических причинах и следствиях цветового зрения. Еще до того, как вы представили мне банан, я в мельчайших подробностях выяснила, какое именно физическое воздействие окажет желтый или голубой объект (или зеленый и т.д.) на мою нервную систему. Поэтому я уже знала, какие именно мысли у меня возникнут (потому что, в конце концов, "обычное предрасположение" думать об этом или о том не является одной из ваших знаменитых qualia, не так ли). Мое восприятие голубого цвета не удивило меня ни в малейшей степени (что меня удивило, это ваша беспомощная попытка меня обмануть). Я отдаю себе отчет в том, что вам трудно вообразить, что я могу настолько много знать о собственных предрасположенностях и реакциях, что то, какое воздействие оказал на меня голубой цвет, не было сюрпризом. Конечно, вам трудно это представить. Любому человеку трудно представить все те следствия, которые имеет абсолютное физическое знание о чем либо!"
[...]
4. РобоМери
Я начну с намеренно упрощенной версии - для ясности - и буду постепенно усложнять ее, добавляя детали, на которых настаивают неверящие. В духе сотрудничества в процессе деконструкции (реверс-инжиниринга) я буду нумеровать каждую такую деталь, которую я добавляю, сопровождая ее комметариями о том, как она соотносится с другими моделями основного мысленного эксперимента.
1. РобоМери - стандартный робот серии Марк 19 за исключением того,
что она была введена в эксплуатацию без цветового восприятия - ее
видеокамеры черно-белые. Все ее остальное оборудование, стандартное
для серии Марк 19, разработано для цветового зрения и находится в
рабочем состоянии.
Итак, как и в случае с Мери, внутренняя конструкция РобоМери находится в "исправном" состоянии для целей цветового "зрения", но она с "рождения" временно лишена соответствующей входной информации. Черно-белые камеры РобоМери хорошая замена изоляции Мери-человека, и мы можем позволить ей по желанию свободно читать те же
самые журналы по психофизике и нейрофизиологии через свои черно-белые бинокуляры.
2. Ожидая прибытия цветных камер на замену ее черно-белых, РобоМери
изучает все, что может, про систему цветового зрения роботов серии
Марк 19. Она может даже получить в свою комнату цветные объекты вместе
с полноценным экземпляром другого робота серии Марк 19 для сравнения
его реакций - внутренних и внешних - со своими.
[...]
3. Она изучает все про систему цветового кодирования высокого разрешения
(до миллиона оттенков), которая используется во всех моделях серии Марк 19.
Мы не знаем, одинакова ли система цветового кодирования у всех людей. На самом деле мы можем быть вполне уверены, что это не так. Но что это меняет? Это просто усложнение; если Мери знает все, она знает также обо всех вариациях цветового кодирования у людей, включая свою собственную.
4. Используя свои необъятные знания, она пишет программу, которая
позволяет ей оцветить входную информацию с ее черно-белых бинокуляров
(по примеру кабельной сети Теда Тернера) согласно с тем объемом данных,
который у нее имеется о реальных цветах различных предметов и о том, как
роботы серии Марк 19 обычно кодируют их. Теперь, когда она смотрит через
свои черно-белые бинокуляры на спелый банан, она "видит его желтым",
поскольку ее программа цветовосприятия быстро нашла описание цвета,
соответствующее стандартному спелому банану, и в цифровом виде раскрасила
все необходимые точки каждого кадра.
Так что же, она теперь видит банан желтым? Не является ли это просто версией индуцированного светоощущения (phosphene) и электромагнитной стимуляции нейронов (transcranial magnetic stimulation) для робота, воспроизводством цветового восприятия в РобоМери обманным путем? Или это просто демонстрация необъятности знания о цветовой "физиологии" у РобоМери, равно как и у Мери? Что каждой из них позволено делать со своим знанием? [...]
5. Она задумывается над тем, насколько точна искусственная система
цветового восприятия, которую она установила в себе. Поэтому во время
своей исследовательской работы она сверяет значения в своих регистрах
(которые временно хранят информацию о цветах предметов, находящихся
перед ее видеокамерами) со значениями таких же регистров другого робота
серии Марк 19, который смотрит на тот же объект своими полноценными
цветовыми видеокамерами, и при необходимости проводит подстройку,
постепенно приводя свою систему в хорошее соответствие с нормальной
системой цветовосприятия серии Марк 19.
В случае с РобоМери довольно очевидно, каким образом она может использовать свое знание о цвете и системе цветовосприятии реализованной в серии Марк 19. Далеко не очевидно, каким образом Мери могла бы использовать свое знание. Но это только демонстрирует насколько обманчив оригинальный мысленный эксперимент; он не позволяет нам даже попытаться вообразить ту задачу, которая стоит перед Мери - задачу выяснения того, что есть восприятие красного цвета.
6. Наступает знаменательный день. Когда она наконец устанавливает цветные
видеокамеры, отключает свою программу оцветки и открывает глаза, она
видит, ... что ничего не изменилось. На самом деле, ей приходится
совершить дополнительную проверку, чтобы убедиться, что новые видео-
камеры действительно установлены. Она не узнает ничего нового. Она
уже знала в точности, чем будет для нее восприятие цвета.
Прежде чем я перейду к версии, в которой РобоМери запрещено подстраивать свои регистры цветоощущения описанным способом (таким образом генерируя в ней предварительное цветовое восприятие), я обязан рассмотреть одно возражение, которое многие сочтут более насущным:
У роботов нет цветовосприятия! У них нет qualia!
Этот сценарий даже отдаленно не о том же самом, что эксперимент
с Мери-человеком.
Я подозреваю, что многие захотят присоединиться к протестующему хору, хотя им на самом деле стоит воздержаться, рискуя оказаться в нем самыми крикливыми. Современный материализм, по крайней мере в моей версии, с энтузиазмом поддерживает утверждение о том, что мы в некотором смысле роботы, которые сотоят из роботов, которые состоят из роботов. Те, которые отвергают мой сценарий, как не относящийся к делу по сути, не спорят о несостоятельности материализма - они принимают его и иллюстрируют это в своих версиях истории Мери (это, возможно, представляет антропологический интерес, но врядли проливает какой-либо свет на проблему сознания).
5. РобоМери в заключении
[...]
Что знает РобоМери
Мысленный эксперимент Фрэнка Джексона с Мери, ученым-специалистом по цвету, - наглядный пример "накачки интуиции". Этот эксперимент представляет собой не столько формальный аргумент, сколько небольшой сценарий, скетч, который "накачивал" философскую интуицию с необычайной энергией с момента его появления в 1982 году. На самом деле, внимание, которое он привлек за эти году, оказалось настолько велико, что уже готовятся две антологии по Мериологии, в ознаменование и осмысление двадцати лет, в течение которых он удерживает интерес философов.
Мери - блестящий ученый, которая вынуждена по некоторым причинам изучать мир из черно-белой комнаты посредством черно-белого монитора. Она специализируется в нейрофизиологии зрения и, предположим, имеет всю возможную физическую информацию о том, что происходит, когда мы видим спелый помидор или небо, или когда мы произносим красный,голубой и так далее. Она, например, знает какая именно комбинация световых волн идущих от неба воздействует на сетчатку глаза, и как именно это приводит посредством участия центральной нервной системы, сокращения голосовых связок и выпуска воздуха из легких к тому, что мы произносим: "Какое небо голубое". Что произойдет, когда Мери выйдет из своей черно-белой комнаты или когда ей дадут цветной монитор? Узнает ли она что-то новое или нет? Кажется очевидным, что она безусловно узнает что-то новое об окружающем мире и нашем зрительном восприятии. Но тогда получается, что ее предыдущее знание было неполным. При том, что у нее была вся физическая информация. Следовательно этого оказывается недостаточно и Физикализм неверен... (F.Jakson 1982, "Epiphenominal Qualia")
[...]
1. Мери и Голубой Банан
Более десяти лет назад я предпринял предварительное исследование вопроса и вынес вердикт, который был практически всеми проигнорирован: "Как в любом хорошем мысленном эксперименте, главный смысл оказывается непосредственно очевидным даже непосвященному. На самом деле это плохой мысленный эксперимент, "накачка интуиции", который вводит нас в заблуждение относительно его посылок!" На самом деле вообразить предлагаемый сценарий корректно оказывается гораздо труднее, чем многие люди полагают, поэтому они представляют нечто более простое и выводят свое заключение основываясь на этом ошибочном представлении. В попытке продемонстрировать недостатки этого мысленного эксперимента я предложил рассмотреть альтернативную концовку:
Итак, однажды люди, удерживающие Мери в ее комнате, решили, что настало время ей самой увидеть цвета. В качестве обмана, для ее самого первого цветового восприятия они подготовили ярко голубой банан. Мери только раз взглянула на него и сказала: "Эй! Ваш номер не пройдет! Бананы желтые, а этот голубой!" Экспериментаторы были ошарашены: как она догадалась? "Просто" - ответила она. "Не забывайте, что я знаю все - абсолютно все - что можно знать о физических причинах и следствиях цветового зрения. Еще до того, как вы представили мне банан, я в мельчайших подробностях выяснила, какое именно физическое воздействие окажет желтый или голубой объект (или зеленый и т.д.) на мою нервную систему. Поэтому я уже знала, какие именно мысли у меня возникнут (потому что, в конце концов, "обычное предрасположение" думать об этом или о том не является одной из ваших знаменитых qualia, не так ли). Мое восприятие голубого цвета не удивило меня ни в малейшей степени (что меня удивило, это ваша беспомощная попытка меня обмануть). Я отдаю себе отчет в том, что вам трудно вообразить, что я могу настолько много знать о собственных предрасположенностях и реакциях, что то, какое воздействие оказал на меня голубой цвет, не было сюрпризом. Конечно, вам трудно это представить. Любому человеку трудно представить все те следствия, которые имеет абсолютное физическое знание о чем либо!"
[...]
4. РобоМери
Я начну с намеренно упрощенной версии - для ясности - и буду постепенно усложнять ее, добавляя детали, на которых настаивают неверящие. В духе сотрудничества в процессе деконструкции (реверс-инжиниринга) я буду нумеровать каждую такую деталь, которую я добавляю, сопровождая ее комметариями о том, как она соотносится с другими моделями основного мысленного эксперимента.
1. РобоМери - стандартный робот серии Марк 19 за исключением того,
что она была введена в эксплуатацию без цветового восприятия - ее
видеокамеры черно-белые. Все ее остальное оборудование, стандартное
для серии Марк 19, разработано для цветового зрения и находится в
рабочем состоянии.
Итак, как и в случае с Мери, внутренняя конструкция РобоМери находится в "исправном" состоянии для целей цветового "зрения", но она с "рождения" временно лишена соответствующей входной информации. Черно-белые камеры РобоМери хорошая замена изоляции Мери-человека, и мы можем позволить ей по желанию свободно читать те же
самые журналы по психофизике и нейрофизиологии через свои черно-белые бинокуляры.
2. Ожидая прибытия цветных камер на замену ее черно-белых, РобоМери
изучает все, что может, про систему цветового зрения роботов серии
Марк 19. Она может даже получить в свою комнату цветные объекты вместе
с полноценным экземпляром другого робота серии Марк 19 для сравнения
его реакций - внутренних и внешних - со своими.
[...]
3. Она изучает все про систему цветового кодирования высокого разрешения
(до миллиона оттенков), которая используется во всех моделях серии Марк 19.
Мы не знаем, одинакова ли система цветового кодирования у всех людей. На самом деле мы можем быть вполне уверены, что это не так. Но что это меняет? Это просто усложнение; если Мери знает все, она знает также обо всех вариациях цветового кодирования у людей, включая свою собственную.
4. Используя свои необъятные знания, она пишет программу, которая
позволяет ей оцветить входную информацию с ее черно-белых бинокуляров
(по примеру кабельной сети Теда Тернера) согласно с тем объемом данных,
который у нее имеется о реальных цветах различных предметов и о том, как
роботы серии Марк 19 обычно кодируют их. Теперь, когда она смотрит через
свои черно-белые бинокуляры на спелый банан, она "видит его желтым",
поскольку ее программа цветовосприятия быстро нашла описание цвета,
соответствующее стандартному спелому банану, и в цифровом виде раскрасила
все необходимые точки каждого кадра.
Так что же, она теперь видит банан желтым? Не является ли это просто версией индуцированного светоощущения (phosphene) и электромагнитной стимуляции нейронов (transcranial magnetic stimulation) для робота, воспроизводством цветового восприятия в РобоМери обманным путем? Или это просто демонстрация необъятности знания о цветовой "физиологии" у РобоМери, равно как и у Мери? Что каждой из них позволено делать со своим знанием? [...]
5. Она задумывается над тем, насколько точна искусственная система
цветового восприятия, которую она установила в себе. Поэтому во время
своей исследовательской работы она сверяет значения в своих регистрах
(которые временно хранят информацию о цветах предметов, находящихся
перед ее видеокамерами) со значениями таких же регистров другого робота
серии Марк 19, который смотрит на тот же объект своими полноценными
цветовыми видеокамерами, и при необходимости проводит подстройку,
постепенно приводя свою систему в хорошее соответствие с нормальной
системой цветовосприятия серии Марк 19.
В случае с РобоМери довольно очевидно, каким образом она может использовать свое знание о цвете и системе цветовосприятии реализованной в серии Марк 19. Далеко не очевидно, каким образом Мери могла бы использовать свое знание. Но это только демонстрирует насколько обманчив оригинальный мысленный эксперимент; он не позволяет нам даже попытаться вообразить ту задачу, которая стоит перед Мери - задачу выяснения того, что есть восприятие красного цвета.
6. Наступает знаменательный день. Когда она наконец устанавливает цветные
видеокамеры, отключает свою программу оцветки и открывает глаза, она
видит, ... что ничего не изменилось. На самом деле, ей приходится
совершить дополнительную проверку, чтобы убедиться, что новые видео-
камеры действительно установлены. Она не узнает ничего нового. Она
уже знала в точности, чем будет для нее восприятие цвета.
Прежде чем я перейду к версии, в которой РобоМери запрещено подстраивать свои регистры цветоощущения описанным способом (таким образом генерируя в ней предварительное цветовое восприятие), я обязан рассмотреть одно возражение, которое многие сочтут более насущным:
У роботов нет цветовосприятия! У них нет qualia!
Этот сценарий даже отдаленно не о том же самом, что эксперимент
с Мери-человеком.
Я подозреваю, что многие захотят присоединиться к протестующему хору, хотя им на самом деле стоит воздержаться, рискуя оказаться в нем самыми крикливыми. Современный материализм, по крайней мере в моей версии, с энтузиазмом поддерживает утверждение о том, что мы в некотором смысле роботы, которые сотоят из роботов, которые состоят из роботов. Те, которые отвергают мой сценарий, как не относящийся к делу по сути, не спорят о несостоятельности материализма - они принимают его и иллюстрируют это в своих версиях истории Мери (это, возможно, представляет антропологический интерес, но врядли проливает какой-либо свет на проблему сознания).
5. РобоМери в заключении
[...]