ТОГДА ИХ НЕ ПРОЧТЁТ НИКТО

[ok_sun_kaa]

Оригинал взят у philologist в В Госдуме призвали убрать из школьной программы романы Достоевского и Толстого
26 марта комитет по делам общественных объединений и религиозных организаций Госдумы совместно с российским книжным союзом озвучили планы по «патриотизации литературы», - пишет "МК". В ходе обсуждения депутат Госдумы Ярослав Нилов, который в начале

Comments

[ludven]

Стыдно признаваться.но я тоже в школе Толстого и Достоевского не читала. Только выборочно для сочинения и изложения. Не нравилось до зевоты.
Когда дети учились,я их учила как схалтурить, но они у меня добросовестные отличники и прочитали от корки до корки, а надо мной подшучивают по сей день,что я их "плохому" учила. Мне удивительно,что читали они с интересом.
Может вопреки моим словам? До сих пор это для меня смешная тайна.

[ok_sun_kaa]

Во как бывает )))

[svetmoj]

Я в школе перечитала практически всего Достоевского, очень много Салтыкова-Щедрина (из собрания сочинений). Из Толстого "Анну Каренину" и "Воскресение". "Войну и мир" не смогла. А Лялик у нас "Войну и мир" тоже прочитала вопреки моим ехидным замечаниям прочта от корки до корки. Единственное, что её приостанавливало - большие цитаты на французском.
Достоевского читаю до сих пор время от времени. Каждый раз находя новое, соответственрное сегодняшнему возрасту. Но у нас был исключительный литератор, сформировавший направление нашего читательского мировоззрения.
Вот что бы я не стала давать детям - Гаршина. Разбирать произведения самоубийцы, пронизанные духом уныния?..

[ok_sun_kaa]

По-французски - тоже пропускала, перевод смотрела редко. "Анна Каренина" понравилась. Достоевского в школе читать действительно рано. Чехова полное собрание сочинений осилила классе в 7. А вот Гоголя, Салтыкова-Щедрина, Чехова, Турненева - побольше. ХХ век - век поэзии, прозы хорошей мало. Каверина внесла бы в список, Ефремова, кое-что из Горького. Но не Платонова да Солженицына.

[svetmoj]

Я Чехова прочитала тоже. Очень радовалась собранию сочинений. И Гоголя читала много, у меня бабушка любимая - украинка была, я очень Украину любила...
Из поэзаа - тоже всего Маяковского практически, очень много Блока. И (как я писала про нашего учителя)Гиппиус, Мережковского, Хлебникова и прочих имажинистов =о))
До Платонова добралась уже после школы. А Солженицына не смогла вообще читать. Наверное, по недомыслию и скудоумию, в которых пребываю и по сей день.
И ещё со школы перечитываю где-то раз в 3-5 лет Мельникова-Печерского "В лесах и на горах". Сначала мне было интересно вообще узнавать про город Нижнгий Новгород, в который мы переехали и его окресности. Ну и сага такая чудесная, многоплановая. Прбегая вскользь, что греха таить, все сюжетные линии, связанные со старообрядством. Сейчас читаю всё, смакуя каждый эпизод. Созрела =о))

[ok_sun_kaa]

Да! Мельникова-Печёрского забыла! Поэтов всех читала, любила, теперь - нет, редко. Разве что Бродского иногда.
Только "Один день Ивана Денисовича" и "Раковый корпус". Не идёт. А вот Шаламов - да.
Сейчас всё больше мемуары в ходу, либо автобиографические произведения. Каверина "Освещённые окна" понравилась книга. Да разве всё упомнишь? Столько!

[igorsamusenko]

Я бы Войну и Мир оставил, если мы хотим воспитать из детей патриотов.

[iriki]

Вот что значит "навязывание подросткам тех мыслей и идей, которые вынес из этих произведений учитель"? Так ведь обучение, в сущности, на том и построено. Только так можно научить строить своё мнение.. Вот в чём задача учителя! Вырастут - перечитают, переосмыслят - толк будет. У меня раз в пятилетку появляется такое желание - перечитать "Анну Каренину". И каждый раз удивлюсь своему восприятию!

[ok_sun_kaa]

научить строить своё мнение.. Да, единственное, что надо. Ну плюс, конечно, к систематическому труду и работе над собой.