А вот интересно

[ogg_nanny]

Вы когда учились в школе, вам рассказывали, почему именно на ноль делить нельзя?
Или это было просто одно из многих правил, которое нужно было выучить?

Жи/Ши через «и», жёлтый с «ё», на ноль делить нельзя?

Comments

[vare4ka70]

Есть такая чудесная книжка, наверняка знаете, про Карликанию. Детям как раз классно все объясняет, про это и остальное. Я вот недавно перечитала, но опять забыла, почему нельзя делить на ноль))

[eva_apple]

Потому что это невозможно ) Не нельзя, а невозможно

[vare4ka70]

В Карликании Нолик хулиганил, хотел делить на себя другие цифры, появились великаны и напугали его, мол, нельзя так - мораль, при делении на ноль какие-то огромные цифры будуд, я это так моим детским умишкой поняла))

[ogg_nanny]

А в школе объясняли почему?

[eva_apple]

Нам объясняли, что делить на ноль нельзя в смысле "невозможно". Не запрет, а истина.

[ogg_nanny]

А кто-то из детей интересовался, почему?

[eva_apple]

Почему невозможно? Потому что нельзя разделить яблоко на ноль человек. Оно так и останется ничье.

[ogg_nanny]

На такие метафоры хитрые дети отвечают, что если яблоко осталось не поделённое, то оно не 0, оно себе целое одно где-то есть. ;)
С яблоками этими они кого хочешь запутают.

[morfizm]

Я интересовался, и, кажется, ответ на этот или похожие вопросы, был ключом к моему разочарованию в школьной программе

[ogg_nanny]

О, спасибо! Ответ специалиста, буду изучать.
Я пыталась объяснить через операцию обратную умножению - ещё и потому, что кроме этого они ещё ничего не учили особо.
Про плюс и минус бесконечность помню, но не помню, почему. :) видимо это как раз из того, что выяснилось без участия школы.

[morfizm]

Жи/Ши через «и»А вот с языком я только недавно понял весь школьный обман

[ogg_nanny]

Если бы спросили учительницу математики хоть что-нибудь, она бы взорвалась. :) Мы и так к ней на урок как на минное поле шли, а возвращались вообще в предобморочном состоянии.

А вот про правила русского языка как раз можно же было спросить, и было у кого. Но почему-то задавать «лишние» вопросы в школе никому в голову не приходило. Класса до 9го. Но после него уже, похоже, не затыкались. :))

[taffy729]

Нам не объясняли. Нельзя - и всё.

Вот ещё в копилочку с уроков ИЗО: "красный и зелёный смешивать нельзя, получится ГРЯЗЬ! " (грязь выделялась интонационно) Когда я (через пару десятков лет) всё-таки смешала, получился красивый сложный коричневый :))

[ogg_nanny]

Вот казалось бы: на ИЗО-то зачем запрещать, если можно тут же дать людям попробовать? Я уже молчу про дать самим решить, но хоть попробовать.

Хороший список выходит:

Красный и зелёный.
Коня и трепетную лань
Гений и злодейство

[taffy729]

*немедленно комбинируя из этого красного гениального коня и зелёную трепетную лань-злодейку* так это же Маяковский и Лиля Брик! Ненуачо, единство противоположностей, почему не можно-то впрячь? :)))

[ogg_nanny]

Маяковский, как гениальный красный конь… Это ж какая мощная идея!
Одновременно великая картина, шедевр кинематографа и выдающаяся диссертация по литературе.