(no subject)
И.М. Богданов, "Обеспеченность начальным образованием" // Статистическое обозрение, 1928 №4
***********
К. Бухман, "Строительство школьных зданий за 1918-1927 г." // Статистическое обозрение, 1929 №9, стр. 76-79
Строительство истекшего десятилетия дало только около 10% новых зданий в составе всего школьного фонда, а по размеру площади классных комнат только 7,1%. Ежегодно фонд увеличивался в среднем, примерно, на 1%, не считая того факта, что часть строительства была направлена на восстановление фонда и только часть на новое школьное строительство.
Школьное строительство за 10 лет нельзя назвать в достаточной мере капитальным, так как в главной своей части это постройки деревянные, а отчасти саманные.
Обычная техническая амортизация в размере 2% в год представляет минимальную норму, если мы примем во внимание недостаточность капитального и текущего ремонта за истекшее десятилетие, значительный процент деревянных зданий, огнеопасность их и, наконец, большой процент в составе школьного фонда приспособленных зданий (28%) и наемных (16%).
К десятилетию Октябрьской революции достигнутый темп строительства новых зданий обеспечил местами 734,500 учащихся при занятиях в одну смену, что в отношении к общему числу учащихся 1927 года составляет 6.5%.
***********
К. Бухман, "Строительство школьных зданий за 1918-1927 г." // Статистическое обозрение, 1929 №9, стр. 76-79
Строительство истекшего десятилетия дало только около 10% новых зданий в составе всего школьного фонда, а по размеру площади классных комнат только 7,1%. Ежегодно фонд увеличивался в среднем, примерно, на 1%, не считая того факта, что часть строительства была направлена на восстановление фонда и только часть на новое школьное строительство.
Школьное строительство за 10 лет нельзя назвать в достаточной мере капитальным, так как в главной своей части это постройки деревянные, а отчасти саманные.
Обычная техническая амортизация в размере 2% в год представляет минимальную норму, если мы примем во внимание недостаточность капитального и текущего ремонта за истекшее десятилетие, значительный процент деревянных зданий, огнеопасность их и, наконец, большой процент в составе школьного фонда приспособленных зданий (28%) и наемных (16%).
К десятилетию Октябрьской революции достигнутый темп строительства новых зданий обеспечил местами 734,500 учащихся при занятиях в одну смену, что в отношении к общему числу учащихся 1927 года составляет 6.5%.