Можно ли контролировать свои эмоции? (спойлер - можно. Еще один - нет)

[nika_anikeeva]

Здравствуйте!

Продолжаем нашу тематическую неделю психологии. И тема для сегодняшнего поста, как всегда, в моем блоге взята из жизни. Я часто думаю, что надо всё интересно записывать для начала в свою записную книжечку, а потом анализировать и рассказывать в литературной форме.

Comments

[dark_bers13]

А еще есть момент понимания своей эмоции - откуда она, насколько она глубокая, потому как при глубокой эмоции какое-то "иди и сделай это" может усугубить ситуацию.

[nika_anikeeva]

Да, есть момент понимания, а бывает и наоборот. Когда что-то изнутри стучится, а что? Кто ж поймет. Это почти как с едой или усталостью. Иногда поешь и понимаешь - точно, мне вот этого не хватало.

[dark_bers13]

Проработка "общения с собой", не книжечки "как правильно и будет щастье", а нормально...

[nika_anikeeva]

Общение с собой вообще удивительная история. Понимание тела и что там за внутренняя кафка - отдельный вид удовольствия.

[fotovivo]

Нужно. Иначе совсем можно распуститься... Хотя и сложно.

Стародавняя песенка "У бегемота нету талии, он не умеет танцевать. Его по морде били чайником, и научили, танцевать".
Когда "по морде чайником", аутистов с аспергером в таких количествах не было. "Как это ты не умеешь/не можешь с соседями здороваться? (в том числе со злобными-недоброжелательными), всё ты можешь, давай-не-выдумывай!

Не "чайник" же непосредственно способствовал нахождению в себе внутренних ресурсов и резервов. Таки они есть. Но сам себя из-под палки не заставишь...

[nika_anikeeva]

Соглашусь. И про чайник, и про соседей. Потому как я вспоминаю, что да, здороваться большинство умело. Сейчас? Захожу перед танцевальным занятием в раздевалку. Там кроме нас ещё другие есть люди, на другие занятия ходят. Говорю: здравствуйте. Искреннее молчание в ответ. И глаза лани, полные недоумения.

[fotovivo]

Во-во...

[nika_anikeeva]

Иногда я думаю, что не так уж и плохо было, когда отвешивали люлей за нарушение социальных норм и требовали от детей их соблюдать. А то сейчас при работе с детьми, да и со взрослыми даже не знаешь, когда можно сделать замечание, когда нет. И вообще, почему так-то?
Чтобы раньше ученик послал учителя? Да боже упаси! Школьный скандал. А сейчас? Мне в воскресенье как раз говорили про такие ситуации, и не в какой-то там запущенной школе, в приличном месте!

[livejournal]

Здравствуйте! Ваша запись попала в топ-25 популярных записей LiveJournal северного региона. Подробнее о рейтинге читайте в Справке.

[nika_anikeeva]

Спасибо! Приятно )

[kak_mo_mak_2]

Управлять можно всем= кроме АКСИОМ. А аксиомы есть только в математике, все остальные "науки"= лишь области человеческих знаний (зачастую ложных)= они не опираются на аксиомы.

[nika_anikeeva]

С гуманитарными науками понятно.
А как же физика? Химия? Они тоже только области? (это я так, прояснить для себя)

[kak_mo_mak_2]

В физике ни один закон (даже Ньютона) не может быть аксиомой, а в химии атомы (его электроны) некоторых (а может и всех= помните про "чем больше мы знаем= тем больше незнакомого(бкт)?) элементов могут вести себя по-разному и там так же нет ни одной аксиомы. Вы (лично) можете верить в любую теорию из области физики, химии, астрономии, психологии, философии и т.д.= но это= всего лишь теории. Кстати= как и ТЕОРИЯ вероятности= к математике (моё мнение) отношения не имеющая.

[nika_anikeeva]

Спасибо. Есть над чем подумать!