про карточки

[nerpa]

Был недавно любопытный разговор, поссорились 2 мои подруги. Поссорились из-за гонки вооружений, в данном случае, детей. Первая подруга, Аля, с 3 месяцев сына обвесила кроватку черно-белыми рисунками, пела песенки на английском, включала аудиокниги и "занималась" и еще лежащим кабачком ребенком с карточками. По мере взросления сына карточек стало

Comments

[twi1ightsparkle]

знаете, я столкнулся с похожей темой, когда беседовал с тренером о том с какого возраста нужно отдавать ребенка в секцию по гребному слалому.
тренер говорит - я знаю детей, которые занимаются с 9 лет. Так вот, когда приходит новичок, скажем, в 12 лет, то за три месяца он нарабатывает такой же объем умений как и тот, который занимался с 9. Потому что есть возраст готовности - когда физика позволяет, скоординированность и т.д.

[nerpa]

вот-вот, согласна

[devo4ka_lusia]

Это все заговор продавцов карточек и практически всех детских товаров!

[nerpa]

и всяких бактериофагов

[devo4ka_lusia]

Заговор бактериофагов!
Подруга рассказала: девочка водит сына в спец. центра.,где можно намазаться красками и ползать по полу. Платно, естесственно. А дома чо,не ползается? ))

[atares]

чёто мне вот кажется это родители так своё ЧСВ поднимают, а не реально о ребёнке заботятся...

[la_felis]

Ну, или чтобы быть в центре новомодных веяний:)Моему ребенку эти карточки интересны только в качестве поедательного материала.

[nerpa]

рвательного еще)

[nerpa]

ну это всяко, ребенком-то похвалиться, что пошел в 8 месяцев, а у других не пошел!!!

[mara_dn]

Все от ребенка и родителей зависит. Кому-то карточки в кайф, а кому-то и так хорошо.
Я бы искала золотую середину. Младенцы любят втыкать и зырить - посему у меня на стене висит три плаката с картинками. Когда ребенок начнет задавать про них вопросы я отвечу.

[nerpa]

ну это когда еще будет

[mara_dn]

Первые попытки тыкать пальчиком в плакат - уже через полгода будут или даже раньше, когда встанет окончательно. А потом по тому же плакату будет учиться говорить.
У меня старший так же с плакатом жил. Сначала тыкал пальцем - называла что это. Потом сам показывал и за мной повторял. Потом сам называл. Года в два мы их сняли.
А азбука со звуком - тоже классная штука. В ней есть игра - найди то, найди се. Она Макса занимала очень хорошо. Часа по два мог играть. Заодно и буквы выучил. Идеи именно учить буквы мы не ставили. Само как-то получилось.

[nerpa]

я думала после года повесить ))

[shobushki]

мозг ребёнка сам созреет. А вот что действительно надо - так это постоянно разговаривать с ребёнком. обо всём. Типа: "А вот пойдём на улицу гулять, зайдём в магазин, купим хлеба на ужин, ит. п. " С начала он просто слышит голос, потом только понимает слова. Разговаривать, а потом и рассказывать. В итоге, мой ребёнок к 4-м годам разговаривал со взрослыми на равных. В детском саду удивлял логопеда и имел кличку "Профессор")) и давал советы всем. А цвета учили во время рисования. А раннее обучение по-моему только отвращает от учёбы, как от всякого насильственного процесса.

[nerpa]

я тоже так делаю - про разговаривать, и называю, что мы видим, с описанием

еще не называю собаку ава-ава и т.п., а называю СОБАКА

[shobushki]

про собаку у нас остался семейный анекдот. Повел я сынулю (2,8 года ему было) устраивать в сад, на обязательное тестирование к логопеду. Та стала ему показывать карточки пресловутые, типа: "Что это?". ребёнок посмотрел на неё как на дуру, и замолчал. Логопед решила, что, вот он, тяжёлый случай в её практике! Начала показывать карточку с собакой и спрашивает, придурошным голоском:"Видишь? Это собачка, а как она гавкает?", Ребёнок посмотрел на неё печально и сказал: "Да громко она гавкает!". )))
До сих пор вспоминаем.

[devo4ka_lusia]

В бригантине папа ребенку рассказывает: это собачка, она говорит гав -гав, а это гуля. Гуля. Типа как с крабом