Ещё раз об образовании
lle-raton; Я тоже была жертвой школьного эксперианта
Вместо эпиграфа - "…недостатком советской системы образования была попытка формировать человека-творца, а сейчас задача заключается в том, чтобы взрастить квалифицированного потребителя, способного квалифицированно пользоваться результатами творчества других…" (Селигер 2007)
В связи с предполагаемым проектом по сокращению школьных предметов я вспомнила, что и над нами в школе был поставлен аналогичный эксперимент.
Наша школа была одна из лучших в районе, поэтому на рубеже 80-90-х она попала в несколько проектов. Один из них был - изучение некоторых предметов по желанию.
Конечно, литература и алгебра не попали в число необязательных, но вот химия, астрономия, география - точно были по выбору, весь список полностью не помню, кажется, еще биология.
Химию (органическую) у нас учили 9 человек из класса. Я тогда думала, что мне химия тоже ни к чему, но какое-то интуитивное знание подсказывало мне, что отказываться нельзя, что это будет добровольным одурачиванием себя. Это при том, что в старших классах я была порядочной разгильдяйкой. В итоге я отказалась от курса политической географии зарубежных стран - и потом несколько раз пожалела об этом! Надо было от астрономии отказываться - эти знания восполнить было бы проще...
А вот химия мне очень даже пригодилась, именно органическая, - для реставрации первое дело - потом у нас в институте спец-химия была...
Когда мы отказывались от предметов, нам сказали, что в аттестат поставят прочерки и это будет законно, а потом был скандал: ВУЗы отказались принимать такие аттестаты. Все утрясли, а эексперимент свернули. Скажу по опыту - ничего хорошего из него не вышло!
Похоже, наши правители хотят, чтобы весь народ говорил так же "грамотно"?
Ну и, ставшая уже традиционной для блогов, цитата из.. сами знаете кого:
«Ни один учитель не должен приходить к ним и тащить в школу их детей. Если русские, украинцы, киргизы и пр. научатся читать и писать, нам это только повредит. Ибо таким образом более способные туземцы смогут приобщиться к некоторым историческим знаниям, а значит, и усвоят политические идеи, которые в любом случае хоть как-то будут направлены против нас...Ни в коем случае нельзя предоставлять местному населению права на получение высшего образования. Если мы совершим эту ошибку, то сами вырастим тех, кто будет бороться против нашей власти. Пусть у них будут школы, и если они захотят в них ходить, то пусть платят за это» ( http://oleg-shein.livejournal.com/269547.html )