Я вышла на тропу войны

[nantik7]

Я мирный человек и мои друзья-коллеги из 610 Классической гимназии Санкт-Петербурга тоже предпочитают жить и работать на запасном пути того самого бронепоезда. Однако то, что предлагает нам Комитет народного образования в качестве общегосударственного экзамена по русскому языку для 9-х классов, побуждает нас взяться за меч, перо и бумагу. Есть

Comments

[ilgalory]

спасибо за этот пост, вы провели очень большую работу.
Как думаете, можно будет сдержать повсеместное введение этой системы?

[nantik7]

Спасибо, что прочитали. Так эта система уже введена, с этого года ГИА - общероссийская обязательная форма проверки знаний. Просто пособия и методички сравнительно недавно вышли.

[ilgalory]

я застала зарю ЕГЭ и три года готовила к ЕГЭ по литературе. Тогда это было больше смешно, чем страшно. Экзамен по русскому языку выглядел более вменяемо. Но.

Теперь эти дети пришли работать. Не буду вдаваться, для чего и зачем, но мне сейчас приходится проверять диктанты соискателей. Конечно, по диктанту принимают только редактора, но дело даже не в этом. Текст - ничего запредельного: причастный оборот, деепричастный, однородные члены, сложное предложение. Из словарных слов только ветреный. И вот я уже работ пять проверила - уровень двоечный. То есть 15-20 пунктуационных ошибок. А вакансия предполагает, что человек должен много говорить и писать. И я в очень сильном шоке, если честно, потому что речь идет не о почтальоне или кладовщике. Это люди с амбициями, которые могли бы много сделать на своем месте, если бы их в школе целенаправленно не лишили такой возможности.

[nantik7]

Именно. Похоже,и "наверху" понимают, что надо что-то менять, остановить деградацию. Однако люди, которые сейчас собрались у методической кормушки, ничего не умеют. Они - те самые, вы правы. Фокус в том, что даже в формате ГИА можно придумать задания много лучше, и они уже придуманы: есть грамотные люди, которые занимались ГИА. Они отстранены, "их ненадобно".

[mmekourdukova]

Не знаю, насколько действенным будет выход на тропу войны, но важно, чтобы такие выходы были. Хотя бы для того, чтобы самих себя в форме поддерживать.

[nantik7]

Да мы и сами не знаем, насколько они действенные. Должна подняться волна в среде учителей - это раз. Сомнительно. Два - в Министерстве должны найтись нормальные люди. Еще более сомнительно. Но главная наша задача - три: испортить им настроение и не давать борзеть.

[mmekourdukova]

У меня есть некоторый опыт порчи настроения "богословам иконы", но я-то это делаю, находясь "в системе" лишь номинально, не рискуя ни карьерой, ни зарплатой.
Учителя находятся в других условиях.
С другой стороны, вас много.

Длинно-то длинно, да, но что делать? Если оно будет так катиться дальше, то скоро объяснять придется и вовсе с нуля.

Я бы што сделала - текст сохранила бы почти полностью, но поделила бы на отчетливые параграфы с яркими заголовками болдом.

[nantik7]

Да, наверное, так и сделаем. И тут ещё предлагали анализы текстов вынести в примечания. Тоже стоит подумать. Спасибо.
У нас в учительской среде ещё в советские времена бытовала поговорка: "Дальше школы не сошлют".

[renardetraisin]

Мне почему-то кажется, что господа в министерстве не смогут даже прочесть такой длинный текст. Они сами не смогут понять Вас...
Хотя Вы безусловно правы. Но эта печаль - из прошлого века. Дети будущего будут отформатированы иначе. Увы, похоже, что это неизбежно:-(((

[nantik7]

Согласна: длина - это существенный недостаток послания, учитывая уровень компетентности адресата. Однако в сокращенном виде получается голословная бездоказательная ругань. Тоже плохо.
А дети будущего - это наши дети. Учим их пока мы, старушки. Если б нам дали возможность составлять ГИА, придумывать вопросы, экзаменовать по-своему, глядишь, что-то бы и сдвинулось в лучшую сторону. Но нам никто ничего не даст, конечно.

[eldhenn]

В сокращённом виде получается богатый оборотами и выражениями русский язык :(

[nantik7]

Текст для изложения:(

[n_da]

А почему вас (гимназию) ГИА коснулось только сейчас?

В последний год моей работы в школе (пять лет назад)учителям после того, как ГИА была проведена, раздали бланки. На них нужно было написать, что нуждается в улучшении, рекомендации какие-то, подвести, так сказать, итоги.

А были те же тексты, именно что про Хохлому и про бабочек (помню еще какой-то бред про кошек - дескать, они красивые и таинственные).

Ну, понятное дело, я эти тексты "проанализировала" - в Вашем духе, мало надеясь, что кто-то "услышит", но вдруг "дойдет" до кого-то.

Не дошло. У вас - те же тексты, что и пять и более лет назад...

[nantik7]

Да, им неохота даже новые писать - и так сойдет. До недавнего времени нашей школе удавалось откреститься от ГИА, в этом году обязали. Мы хотим поднять все же волну. Уже договорились с некоторыми газетами-журналами.

[nadegdavikt]

Ваша гимназия особенная, но не все школы такие. И хотя я на 100% согласна с тем, что все это бредовые тексты, написанные( отрывками классиков у меня рука не поворачивается их назвать из- за того, что содержание полностью выхолощено) дебилами, не побоюсь этого слова, но тот выход, который предлагает Вы- ввести сочинение, это не выход.Т.е.я даже не сомневаюсь, что под влиянием общественности введут( как по просьбе шолоховского сыночка вводят сочинение в ЕГЭ), только экзамен по русскому не уберут, сделают третьим ГИА да и все. Мне кажется ,выход тут именно в том, чтобы те, кто создаёт все эти материалы, были учителями, которые не только имеют образование, но и детей вживую видят каждый день. А вот это уже невозможно. Вряд ли чиновники согласятся отдать такой жирный кусок.

[nantik7]

Да, к сожалению, тут есть проблема.

[mrs_mcwinkie]

Ох... все понимаю... но слишком длинно.... Надо сделать сжатый текст и начать его раскручивать всюду, в соцсетях, где угодно, чтобы выйти на журналистов и т.д. Но сокращать надо сильно. Может быть оставить самые сильные пассажи, а остальное дать приложением? Боюсь даже журналисты не смогут столько прочитать :((

[nantik7]

Понимаю, что длинно. Но без анализа текстов все это выглядит обычным ругачеством. Попробовала сделать сжатый вариант - не катит, прокламацию из этого не сделаешь. Но будем, конечно, "сжимать".

[lev_usyskin]

рискну попробовать подсказать:
1. приводите текст задания
2. приводите текст ожидаемого составителями идеального ответа ученика
3. приводите вариант своего ответа - т.е. как бы написал учениек, имеющий ваш уровень образования, эмансипации и критического отношения к действительности
4. все.

[nantik7]

Во многих "тренировочных сборниках" идеальные ответы даны. И, честное слово, моей квалификации не хватает, чтобы написать грамотное изложение на тему "Доброта" (по Сухомлинскому).